2.我国会计准则走向与职业判断现状
近年来我国会计准则的制定受国际会计准则的影响越来越大，并且我国经济正处于转轨时期，交易或事项越来越复杂和个性化，准则和制度不可能也无必要详细规范每一类可能发生的交易或事项，对会计职业判断的要求也逐渐提高。
三、对我国会计准则改进与职业判断的思考
新的会计准则体系内容更趋向于国际会计惯例，包括38个具体准则，基本涵盖现阶段各类企业经济业务的一般情况，而企业中可能存在某些特殊的经济业务，随着经济发展，还会出现新的经济业务，这些业务暂时没有具体准则来规范。因此，我们应不断接受后续教育，充实和更新知识，认真领会相关政策、准则、制度的基本内容和精神实质。具体做法如下：
1.正确认识会计职业判断
会计人员应正确运用职业判断，对变幻莫测的经济环境中的风险进行有效控制，提供真实可靠、更具相关性的会计信息，便于信息使用者使用。滥用会计职业判断会带来负面影响，对新情况、新问题和不确定事项，若过分依赖职业判断经验来处理，易导致会计确认、计量、报告中运用会计惯例发生偏向，进而影响到信息使用者的有关决策。
2.完善公司治理结构和提高注册会计师执业水平
会计职业判断的约束机制可以分为内外两个层次。公司治理结构是约束会计人员职业判断的内部监督机制，是健全会计职业判断执行机制的基石，完善的公司治理结构能有效地发现会计错误与舞弊，促使会计职业判断公允。注册会计师的独立审计是会计职业判断的外部监督机制，其审计报告可以对公司财务报告的公允性及会计职业判断是否反映了经济业务的实质发表意见。
3.重视提高会计人员的职业判断的能力
会计人员的职业判断是建立在其深厚的理论基础、广泛的专业知识、良好的职业道德、对市场环境的准确理解和把握的基础之上的。在高等教育中，应更新会计教育观念，改革会计教学内容和方法，重视对学生综合素质和能力的培养，为日后进行职业判断打下坚实的基础。加强会计从业人员的后续教育，注重会计人员对新形势的敏感性、观念及思维方式的转变以及知识的更新，组织会计人员学习、讨论各项会计法规、准则和制度，学习财税、金融、管理、计算机等相关知识，进行全方位、多层次的业务培训和指导。
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我国会计准则与会计制度的关系