|
 |
音乐在小学美术教学中的运用 | 点击:34 |
| | 有人会问：音乐是音乐课的事。美术是美术课的事。二者怎么能混为一谈呢？其实美术和音乐是一对孪生姐妹，时刻相伴相依，都是把美撒向人间，为人类精神营造一片美丽的天空。音乐的美来自听觉；美术的美来自视觉。他们同时 (2011-12-28) |
|
|
古典写实油画技法的材料及技法教学 | 点击:108 |
| | 摘要 当传统被忽视被淡忘的背景下,目前的中国油画界却有许多画家仍然热衷于这一古老的绘画方式，出现了很多有东方韵味和时代感的古典风写实油画作品，并且在学术界和收藏界都有广泛的影响力。在当下的美术学院油画教学中，系统的教授学生古典写实油画的制作技巧、方法� (2011-12-26) |
|
|
论书法艺术的欣赏 | 点击:86 |
| | 摘要：分析、欣赏书法作品，可以从如下几个代写论文方面入手：字的笔画长短、粗细、浓淡是否多变而适宜；字的“重心”能否给人以稳健的感觉；字势是否自然；看整篇书法作品的章法、笔势是否一气呵成、融会贯通；看书法作品中的笔法是否有法度有新意；在欣赏书法作品时， (2011-12-25) |
|
|
道不尽的《兰亭序》—叶廷荣草书《兰亭序》 | 点击:261 |
| | 古往今来，历史上没有任何一幅书法作品如《兰亭序》一般，能如此受到膜拜、研习、传承和辩析，蔚为千古奇观。历代书家努力从晋代墨迹中博览万方，汲取营养，书写传奇。 2011年11月底，在一生酷爱书法艺术的老父亲的带领下，我们来到故宫博物院，虔诚观览历代《兰亭序》� (2011-12-11) |
|
|
浅析南昌瓷板肖像画出现的原因 | 点击:114 |
| | 南昌瓷板肖像画，大家都知道产生于20世纪初期，但是为什么产生于这个时代，而不是更早，或是更晚一些呢？却没有人能解释清楚。作者长期关注这个问题，收集相关资料，现根据所掌握的材料，认识到南昌瓷板肖像画的出现，既有瓷画内在发展规律的因素，又有受外来技艺刺激的 (2011-12-07) |
|
|
论书法元素在民族品牌包装设计中的应用 | 点击:111 |
| | 1 书法 1.1书法的产生与发展 中国的书法历史悠久，有研究发现，早在商代就已开始使用毛笔书写，追寻其几千年的历史发展轨迹，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，它一直都散发着自己独特的艺术魅力。到了唐代，书法可谓达到� (2011-11-22) |
|
|
中国传统书法与现代服装设计 | 点击:99 |
| | 摘要：书法艺术诸书体中蕴含了中国书法艺术的精髓。俗话说：远看气象分布近看结构姿态，细看点画用笔。区区十八个字把书法艺术概括的非常全面。作为视觉艺术，书法艺术与服装设计都具有表现社会生活的功能，艺术家不直接描绘生活，都是从自然、社会生活中汲取到创作灵感 (2011-11-22) |
|
|
浅析书法在海报设计中的应用 | 点击:81 |
| | 引 言 在平常的海报设计的过程中，很容易会发现电脑本身带有的印刷字体与书法体存在着很大的不同，两者相比之下，显得书法字体比较有生气、有气势，有生命力。电脑的出现使得设计工作变得轻松，电脑的普及使得设计领域有了新的变革，现在的设计过多的依赖于电脑，使本 (2011-11-22) |
|
|
幼儿园美术课堂教学的有效性 | 点击:215 |
| | 目前，中小学教育都在讨论教学有效性的问题，所谓“有效”,主要是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展，有效学习的核心就是教学的效益。《幼儿园教育指导纲要》指 (2011-11-14) |
|
|
草书艺术研究与鉴赏 | 点击:525 |
| | 一、什么是草书 草书，就是写得草率、快速的字体。按说任何字体都可以草写，都可以有草书，比如青铜器铭文中就不乏刻写得潦草的字；但是文字学所指的“草书”是一种特定的字体，它是从秦隶的草率写法发展而来的，大约在西汉中期形成，东汉时广泛流行。梁武帝 (2011-11-07) |
|
|
中国新水墨画—以虚写实、用心造境 | 点击:315 |
| | 当下中国水墨艺术圈里有着很多前卫的名头，如“新文人画”“实验水墨”等画派，可是说到底，水和墨本身不会改变，只是表现的形式不同罢了，上世纪２０至４０年代的“复古派”、“创造派”、“折衷派”与５０年代的“现实主 (2011-10-19) |
|
|
浅探漓江画派的审美特征与艺术风格 | 点击:226 |
| | 自2003年以来，关于广西要“打造”漓江画派的争论一直没有停止过，争论的焦点集中在画派可不可以以“打造”这一话题上，仁者见仁，智者见智，这种百家争鸣的学术气氛显然是中国画坛的一件好事。有人认为画派不能打造，甚至个别北京的理论家认为地方没有资格自称什么画� (2011-10-12) |
|
|
如何提高学生对美术学科的兴趣 | 点击:368 |
| | 中小学美术新课程按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现，设计·应用，综合·探索四大学习领域。从新课标划分的四个学习领域中，我们可以看出，不论是外化能力、内化品质，还是探索未知，体验成功与情感，新课标赋 (2011-09-03) |
|
|
美术教学中信息技术应用和教学模式改革 | 点击:165 |
| | 摘要：美术学科的特性决定了美术学科最一般的原则：审美性、直观性、理论与操作技术结合、启发性、创造性。网络教学与美术学科的优势互补，既突出了网络的优势，又加强了美术的传达性，而这种传达性不受时间、空间、地域等的限制，随机，永远 (2011-08-02) |
|
|
工笔重彩人物画艺术创新研究 | 点击:164 |
| | 一、工笔重彩人物画是中国画最古老的一门画种。目前所知工笔人物画在战国时期就已出现，汉代出现了真正意义上赋色浓丽厚重的工笔重彩人物画，距今已有两千多年的历史。工笔重彩人物画到唐宋时期达到极盛，后来随着文人画的 (2011-07-07) |
|
|
中学美术的教材与教学方法 | 点击:419 |
| | 21世纪，各地的美术教育者都在积极地探索与新时代相适应的美术教育方向。回顾20世纪，中国的美术教育领域积累了许多成功的经验，也有不少教训。本着大家对美术教育共同的话题，借此发表一些自己的看法，与大家一起观阅 (2011-05-15) |
|
|
浅探动画应为青少年守望什么样的精神家园 | 点击:377 |
| | 摘要： 动画不仅仅承担着产业发展的重任，而且要担当起社会责任的重担。作为青少年接触得最多的艺术作品，动画对于青少年的思想和行为的影响是巨大的，主要表现在对青少年思想价值观的塑造、认知结构的形成与完善，审美价值观的形成等方面的都有着重要影响。基于这种影 (2011-10-21) |
|
|
浅论幼儿水墨画教学方法 | 点击:386 |
| | 水墨画是我们中国传统的国画艺术之一。水墨画融诗、书、画、印为一体，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲，是中国传统文化的精华，它博大精深，文化内涵深厚，让幼儿从小接触，学习有利于培养学生对中国民族传统文化的热爱情感 (2011-10-19) |
|
|
论现当代中国画及其发展方向 | 点击:3746 |
| | 写意问题是关系到现当代中国画发展的热门课题，有不少文章对中国画的流行现象进行了考察，指出中国画“写意的式微”这个明显的事实，而怎么评价这个写意的式微，是不是如论者所言写意的式微等于是中国画的式微，却是值得商 (2010-12-27) |
|
|
论书法作品章法 | 点击:557 |
| | 一幅书法作品，笔法和字的结构是主要的。章法在作品中占有主要的位置，什么是章法?章法就是一副作品的布局。无论书体是篆，隶，楷，行，章法都是显示其重要性。看一幅作品的布局，具体表现为行间疏密，字体大小，连绵远近 (2010-11-14) |
|
|
论书法艺术的独特感染力 | 点击:739 |
| | 书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，越来越受到重视。越来越多的人了解到书法独特的魅力和它带给人的深深的感染力。它正如鲁迅先生所说的：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是画却 (2010-10-25) |
|
|
谈设计色彩及其表现方法 | 点击:2937 |
| | 摘要：文章从绘画写生色彩与设计色彩的不同特征，论述艺术设计专业中设计色彩及其表现方法。设计色彩是以绘画写生色彩为基础，依据艺术设计专业自身的特点与要求，运用色彩归纳、概括、提炼等手段，表现和呈现空间，它着重强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系，更 (2010-08-20) |
|
|
在美术活动中培养幼儿的创造力 | 点击:1035 |
| | 1．激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的创造力 爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。兴趣是激发孩子学习美术积极性的重要心理动力，有了兴趣，才能对美术活动感到愉快，化被动为主动，使认识能力和表现能力得到提高。所以，作为老师应尊重幼儿的兴趣，使幼儿获得有关经验， (2010-07-19) |
|
|
论书法与款识之比较 | 点击:153 |
| | 写意画是有一定的难度的，为何？关键在于题款字。有人说题款有什么难的？不就是写上自己的名字？我看不然。要想题好款还是有相当难度的。很多大书法家绘画家题款字也不怎么说得过去。比如说于右任给何香凝题的画就相当地不好 (2010-07-17) |
|
|
小学美术课堂教学模式新探 | 点击:1077 |
| | “优化课堂结构，提高课堂效率”己成为学科教改研究的总课题。新课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出“欣赏·评述” “设计·应用”“造型·表现”和“综合·探索”四个学习领域。由于教学的目的任务不同，美术课堂教 (2010-07-11) |
|
|
论书画创作之节奏韵味美 | 点击:358 |
| | 古今书画大家无不笔墨精练，对于书画创作皆有自家独到的理解和阐述。给我们留下了丰厚的传统文化精髓。我就有关书画创作之节奏韵律美 (2010-07-07) |
|
|
论中国水墨画的“水” | 点击:699 |
| | 中国画材料笔，墨，纸，砚。丢开笔纸砚，墨分五色：焦，浓，重，淡，清。就单沦与其有直接关系的就是"水"了。因为水份的多少决定了它的定性。所以书画创作中"水"很关键！
古今大家在书画创作中许多优秀作品无不在用水上 (2010-07-06) |
|
|
浅谈中学硬笔书法教学 | 点击:1589 |
| | 从推行《全日制义务教育美术课程标准》以来，全国各地的中小学美术教师积极投入到美术教育改革中，大大提高了教学效率。作为硬笔书法来说它是美术教学必不可少的补充。古人云：“书，如也。如其学，如其才，如其志，总之日：如其人 (2010-05-07) |
|
|
摄影技术论文 | 点击:4016 |
| | 摄影并非是一项简简单单的照相，其中也存在很大的学问、、技术、技巧。众所周知著名的导演张艺谋的成功于此就存在很大的关系。 (2010-05-07) |
|
|
多媒体教学在美术鉴赏课中的优势 | 点击:927 |
| | 美术是视觉艺术、是美的展现，而美术课堂教学，是实施美育教育的重要途径之一。美术教学有助于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，对帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。美术教学不仅需要科学的教学方法与合理的课堂结 (2010-05-06) |
|
