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“新基础教育”学校管理改革的独特性 |
| | [摘要]“新基础教育”学校管理改革的独特性体现在：增强了理论与实践的互动，突出了改革的整体意识，突出了改革的内涵意识，突出了改革的自我意识。“新基础教育”研究是叶澜教授主持的一项综合性研究项目，涉及理论 |
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浅谈演示实验中的创新教育 |
| | 内容摘要：对于演示实验，要更新实验思路，改变过去为做实验而做实验的意识，让实验能在学习中创新。实验中要引导学生观察，采用多种实验方法，活跃学生思维。要创设实验问题变演示实验为探索性实验，培养学生的创新 |
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农村初中薄弱的成因与谋求发展的对策 |
| | [摘要]基础教育均衡发展是一种新的教育发展观。我国农村教育基础薄弱，已引起全社会的广泛关注。造成农村薄弱初中现象既是城乡二元结构特征明显的结果，也有政策的因素，更有学校管理的责任。 |
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教育平等视野下的初中等级分班制 |
| | [摘要]从分班的目的和标准，分班后物质资源和教师的配置，分班对社会风气及教师的影响几个角度对初中等级分班制的问题进行分析，认为等级分班制是教育不平等的表现，并据此提出了一些相关的改善措施。政府方面：加强 |
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农村初中学生学习负担的调查与思考 |
| | [摘要]齐喜春同学一天的学校生活，是湖北省大别山区中学教育教学现状的客观反映：学生的学习负担过重；应试的教学环境严重影响学生的身心发展。究其原因，一是教育经费严重短缺，二是师资严重不足。这种状况阻碍了新 |
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浅谈多媒体在小学英语教学中的应用 |
| | 摘要：多媒体集形、声、光、色于一体，能够有效在渲染气氛，创设美景。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。我们要充分地发挥这些优势，使其从以下四方面辅助英语教学：一、利用多媒体组织 |
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关于我国民办幼儿教育若干问题的思考 |
| | 摘要：发展我国民办幼儿教育有其法律依据和重大意义。在市场经济和教育产业化运作背景下，适度均衡发展民办幼儿教育是符合我国国情的。我国民办幼儿教育在其发展过程中还存在一些尚待解决的问题，需要我 |
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浅谈小学阅读教学的审美素质教育 |
| | 小学语文教材所选编的多种体材课文都是内容和形式完美的统一体。它们反映的美的形象、美的意境，美的语言，合情合理的形式，多样的结构，对少年儿童有强烈的吸引力和感染力。对提高他们的思想素质 |
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论校园网在中小学的应用与建设 |
| | 【摘要】本文主要探讨了对校园网的认识，分析了校园网在中小学日常教育教学中的应用：利用校园网实现教育思想的更新和教育内容的变革、开发远程教学环境、实现办公自动化、进行网上教学、实现资源共享及在课堂教学的 |
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关于计算机基础教育的新探索 |
| | 计算机基础教育的本质应该是计算机文化教育，计算机文化教育的目的与核心是为了提高被教育者的计算机文化素质与数字化生存质量。一、从数据库应用看计算机基础课的教学数据库技术是信息化社会的重要基础技术之一，是 |
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班级非正式群体表征及其管理策略 |
| | 摘要：在班级中，非正式群体的存在往往具有负面性，其消极作用相当于“游击队”，因而识别并引导他们是十分必要的。本文试图对其初步的探讨。关键词：非正式群体负面影响班风建设伟大的人民教育家陶行知先生曾说过： |
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谈实验教学中学生的创新性思维培养 |
| | 内容摘要：为了适应知识经济时代对创造性人才的需要，对中学化学教学活动中，必须有意识地加强对学生创新精神和实践能力的培养。作为化学学科，利用实验教学可以很好的培养学生的创新能力。在平时教学中注重探索和积 |
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新基础教育”学校管理改革的独特性 |
| | 摘要“新基础教育”学校管理改革的独特性体现在：增强了理论与实践的互动，突出了改革的整体意识，突出了改革的内涵意识，突出了改革的自我意识。“新基础教育”研究是叶澜教授主持的一项综合性研究项目，涉及理论实 |
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小学数学课改论文 |
| | 内容提要：通过数学的教学培养学生的创新意识，就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学，即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取 |
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小学班主任工作应与社区教育紧密结合 |
| | 众所周知，教育，是一种培养人的社会实践活动。广义的教育是指包括学校、家庭、社会公众、政府部门在内各方面对受教育者有意识，有目的施加的影响。狭义的教育则是专指教育者通过专门的教育组织机构所进行的教育。它 |
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初中生物比较法教学探索 |
| | 生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开 |
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浅谈网络技术与小学语文阅读教学的整合计 |
| | 随着知识经济时代的到来，网络技术对各科教学的影响越来越大。网络教学越来越显示出它的重要性。近年来，我们将网络技术引入课堂与语文学科教学的整合的研究取得了明显的效果。笔者以为在网络环境下，进行小学语文阅 |
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论学校日常生活的道德教育功能 |
| | 学校德育过于关注制度化的方案，而忽视了日常生活对人格的孕育作用。刚性的制度化努力固然重要，柔性的日常生活也有其特定的功能。只有“刚柔相济”的整体性德育，才是完善的德育。一、学校生活的日常性及其人格孕育 |
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“珠算心算结合,发展儿童智力”教改实验的实践与认识 |
| | 巴南区从1991年开始进行“三算结合”实验。在重庆市及全国比赛中取得了优异的成绩，但却存在着大面积学生珠像建立困难，难以达到计算的要求，教学中学生个性心理品质重视不够，没有更多的着眼于儿童的可持续发展等问 |
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生活中的物理 |
| | 摘要：物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到 |
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培养学生情商，树立健全人格 |
| | 摘要：情商（EQ）对学生的生活和学习影响极大，它和智商（IQ）一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折，增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐 |
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以学生为本，培养学生自主学习的能力 |
| | 自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲，善于运用科学的学习方法，合理安排自己的学 |
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浅谈陶行知“六大解放”思想与“素质教育” |
| | 创新是素质教育的核心。创造性能不能教。著名教育家陶行知提出了“六大解放”，概括性的指出创新的前提是要解放人。一、放儿童的头脑许多人认为头脑长在学生身上，他想什么当然是他的自由。然而，就有这样的例子。有 |
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对网络与青少年成长的思考 |
| | 一、网络与青少年的成长网络（Internet）:通过计算机等现代技术手段构架起来的跨地域、跨时空的信息快速传递和交流的通道。其信息的传输速度快；信息的容量大；信息的内容广泛、开放；比传统的书信和电话的交流功能 |
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对中小学教育科研的冷思考 |
| | 工作的重要性是不容置疑的，但中小学教育科研工作对学校的教育教学到底有什么意义，却还需要我们认真去思考。有不少人认为：教育科研工作自有专家学者去研究，我们教师不就是按照书本教书吗，还搞什么教育科研？其实 |
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德育过程中学生主体性的几点思考 |
| | 德育是教育者根据一定的社会需要和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。德育过程即思想品德教育过程， |
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