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中学地理中提高学生读图能力的方法和途径 | 点击:73 |
| | 摘要：本文以本人作为中学地理教师的从教经验为基础，分析了教学中提高学生读图能力的重要性，进而提出提高学生读图能力的方法和途径。关键字：地理 读图 教学方法 高考 (2010-02-24) |
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论教师的“三心”教学:从不抱怨学生开始 | 点击:195 |
| | 学期末考试成绩统计结束，问了几位老师的学科平均成绩情况，他们则愤愤然地抱怨，就是最后的几位差生，考试成绩只有十几分，一个人就拖下2分的平均成绩！否则平均成绩就可提高到七、八十有余。春节，与一位一级达标校的英语老师 (2010-02-23) |
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地理教学改革:有效的地理学科教学 | 点击:31 |
| | 地理教学改革不仅仅是换用新的地理教材，更重要的是地理教师教学理念的转化，即有效教学理念的确立。有效教学的核心问题就是教学的效益。有效教学和有效学习的结合旨在培养学生的创新 (2010-02-20) |
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学生创新能力的培养－－“三段”教学法用在地质基础课 | 点击:229 |
| | 随着科技进步和社会发展，职业技术教育的现状越来越不能适应社会发展的需要。这就要求职业技术教育必须加强学生创新能力的培养。培养学生创新能力的方法是多种多样的，“三段法”就是其中的一种。本文重点结合矿山地质教学来阐述“三段法 (2010-01-29) |
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技校德育课教学的几点思考 | 点击:55 |
| | 如何引导学生分清是非，认清方向，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。这些都是技校德育工作需要研究和解决的新课题。因此，关键就是要用科学的教育方法、手段去引导学生正确认识形势、认识自己、摆正位置、理顺心理、端正学习 (2010-01-29) |
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论培养良好的班风、学风 | 点击:1072 |
| | 班风、学风是班风的集中反映，是班集体建设的根本，一个良好的班集体应具有浓厚的学习氛围、强烈的竞争意识、活跃的探究思维。学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法和学习效果的综合反映，简单地说也就是让学生变“被动学”为“主动学”。那么如何培养良好 (2009-12-27) |
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浅谈幼儿识字阅读教学 | 点击:947 |
| | 我园从去年开始开展了识字阅读教学活动，通过实践我发现孩子对识字有很高的兴趣。正如一个两岁的孩子还不会完整表达自己的意思时，就认识了“麦当劳”，他们一看到Ｍ符号就知道是麦当劳，有的孩子在马路上总是指着路边上各种各样的店牌，问大人这是什么字，那是什么字 (2009-12-06) |
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立足园本教研，促进教师专业化成长 | 点击:378 |
| | 摘要：在探索与实践中，我们深刻地感受到幼教改革必须要教师的专业理论与技能作支撑。我园在一次次的研讨活动中，提升了教师的教科研能力，教研方式发生了实质性的转变，教师逐渐成为研究活动的主人，教研活动的针对性、实效性不断增强。教师通过教（教学实践）——写 (2009-12-06) |
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游戏中培养小班幼儿的生活自理能力 | 点击:2901 |
| | 生活自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理，从事简单的自我服务的能力。从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”；著名教育家陈鹤琴先生也提出了“凡是儿童自己 (2009-12-06) |
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提高课堂45分钟效率 出色完成教学任务 | 点击:461 |
| | 在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，这对于大家来说，是一个很重要的课题。要教好高中数学，首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识，这样才能将知识 (2009-11-30) |
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教学论文写作感想 | 点击:341 |
| | 当今提倡教师写出高水平的论文，提升自己的科研能力。 一是写作从自己身边遇见的问题出发；二是写作增加自己的提炼。每个观点的论证，将例子包含的思想概括提升，文章才显得有高度、深度，具有价值性。避免文章经常是一点点理论 (2009-10-06) |
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探析新课程理念下的说课策略 | 点击:262 |
| | 说课是一种教研活动方式，是促进教师专业发展的一种途径。上课时所有教师的拿手戏，但说课的技法与策略不是每一个教师都掌握了。下面我就新课改理念下如何说课作全面探析，供参考 (2009-10-04) |
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教学中对学生创新能力的培养 | 点击:720 |
| | 创新是进步的灵魂。在教育领域中，培养创新性人才以适应社会的需要也是如此。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生 (2009-10-01) |
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试论西林县民族幼儿园师资队伍建设 | 点击:413 |
| | 加强幼教师资队伍建设,是提高幼教质量的关键环节、主要途径和重要保证。作为服务行业的窗口，走“内强素质、外塑形象”的建园路子是十分必要的，也是很有必要的，更是势在必行的。为此，为了进一步提高幼教师资队伍的综合能力和整体素质，本文从幼教师资的内部管理入手� (2009-10-01) |
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让学生成为课堂教学主体的 | 点击:862 |
| | 义务教育《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”，“学生是语文学习的主人”。因此，新课程环境下的语文课堂教学必须以学生为主，发展学生的主体性。同时，主体性是人类文化在个体身上的积淀，是人类进化的结果。而现 (2009-10-01) |
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论数学课堂教学信息反馈与调控 | 点击:467 |
| | 1 课前制定合理的反馈计划 根据教学要面向全体和提高课堂教学效率的原则，教师在数学课堂教学中必须使收到的反馈信息准确、有效，能真实反映各层次学生在学习数学知识过程中的思维方式、思维习惯、思维水平及表现出来的数学能力.否则，不真实、不具代表性的信息 (2009-09-17) |
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论运用多媒体教学需要注意的问题 | 点击:438 |
| | 当人类进入新世纪，以计算机为基础的多媒体教学，已经在我国各地蓬勃开展。它以一种全新的概念，促进着教育事业的发展，并逐渐在教师的教学工作中发挥着越来越重要的作用。然而，在实际运用过程中也出现了一些值得我们注意的问题，如果对于这些 (2009-09-15) |
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新课程理念下课堂教学中的师生交往 | 点击:2403 |
| | 摘要 在教学中师生交往是老师与学生间的一种互动关系，具有重要的地位和特殊的作用。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。新课程理念认为，教学过程是师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程中，强调师生间、学生间的动态信息交� (2009-09-12) |
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班主任工作是撒播爱心的艺术-论文发表 | 点击:1560 |
| | 一个班级就是一个家庭，班主任则是这个家庭的家长。俗话说：有其父必有其子，有其母必有其女。意思就是有什么样的家长就会教出什么样的子女，同样，有什么样的班主任就会带出什么样的班集体。二十多年来，我所带的班级班风和谐，学风纯正，集体观 (2009-07-25) |
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小学语文教学论文：让学生不做教材的奴隶 | 点击:1264 |
| | 语文课程标准中指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，改变原有的单 (2009-07-18) |
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小学语文论文：让孩子们敢说乐说 | 点击:1085 |
| | 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期。尽快让每个孩子动起来，敢于发表自己的意见，培养口头表达能力，是我 (2009-07-18) |
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品德课活动化教学的探索与实践 | 点击:370 |
| | 当前，全国范围内品德课的教学改革已经掀起了一股很高的浪潮，大家都在探讨如何使品德课的教学更有实效，更贴近学生的生活和学生的实际，达到品德课的真正目的。《品德课新课程标准》中指出：“丰富多彩的教育活动和社会实践活动是小学德育的重要载体 (2009-07-18) |
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浅论政治课教学情境的创设 | 点击:1136 |
| | 摘要：良好的教学情境是提高课堂效率的重要途径，政治课上创设情境教学是很有必要的。创设情境的方法有多种，可以根据实际情况选择。创设情境教学要求教师有较高的素质，精心选择材料。才能取得好的效果。 (2009-07-04) |
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概念学习障碍及其教学对策—兼谈概念教学的过程模型的 | 点击:199 |
| | 摘要：概念学习在中学化学学习中占据重要地位，本文通过分析概念学习的心理过程，阐述概念学习障碍的类型，构建概念教学的过程模型，并以物质的量、摩尔质量的教学设计作为过程模型操作的例证，提出实施概念教学的策略。 (2009-06-27) |
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酒精灯火焰温度“错误比较”引发的思考 | 点击:1757 |
| | 1 背景 酒精灯是化学实验中经常使用的热源，其火焰分为焰心、内焰和外焰。一般认为酒精灯的火焰温度在400—500℃左右，最高可达800℃，并且焰心、内焰和外焰的温度依次升高。多少年来，不论是教科书还是有关手册，一般都认为酒精灯的外焰温度最高。教师在教学中也会不折 (2009-06-27) |
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社会中的科学与技术：课堂教学的视角 | 点击:160 |
| | 摘 要：回顾科学教育发展的历史，可以发现科学活动和技术活动都是在与其他社会活动的互动中主动生成的；通过对科学活动与技术活动的核心与价值的剖析，可以发现科学与技术一体化的原因所在，同时给科学、技术与社会的关系重新定位。从新的视角设计化学课堂教学，则为课 (2009-06-27) |
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课程目标及其教学实现—“生命的诞生”课例透析 | 点击:315 |
| | 摘 要：课程目标是构成课程内涵的第一要素。课程目标具有层次性、平衡性和整体性。本文通过“生命的诞生”一课透析课程目标的课堂教学实现的途径：整合教学过程的序列、明晰教学目标的结构、开发教学内容的情境、发展教学策略的系统等 (2009-06-27) |
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农村小学课外阅读学习方法与策略研究 | 点击:1658 |
| | 一、课题的提出 1、人类的进步，离开了书籍便不可想象。面对知识经济时代的挑战，作为语文教育重要组成部分的课外阅读日益突现它的重要性。对学生来说，广泛阅读是适应未来社会成员对多元文化和丰富情感世界的需要；是全面提高语文素养的基础 (2009-06-13) |
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音乐有效课堂教学反思 | 点击:670 |
| | 什么样的教学才是优质、有效的呢？随着新一轮教育课程改革的扎实推进，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问我答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“合作创新”，学生的个性得到张扬，教学气氛异常活跃 (2009-06-13) |
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新课程带来的教学解放-美术课堂教学实验体会 | 点击:1821 |
| | 在新课标实验与实施的这些日子以来，我们从最初的怀疑到学习到尝试到全身心的参与。体会最深的就是它不再是少数教师公开课上的做秀,而是做为一种全新的教育理念，真正落实到了每一位教师的身上，落实到的我们每一个教学行为上。它把闷住 (2009-06-07) |
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