|
 |
怎样进行化学学习方法指导 | 点击:23 |
| | 指导学生掌握化学学习方法，使学生不但“要学”，而且“会学”，是化学教师的重要任务。为此，化学教师要注意：1．使学生了解讲究方法的重要性，注意学习方法问题教师不但向学生介绍化学科学形成和发展过程中，科学方法所发挥的重 (2008-08-08) |
|
|
怎样在中学化学教学中进行美学教育 | 点击:26 |
| | 人类需要科学、道德、审美，也就是真、善、美三个方向上的发展。美育是人类按美的规律建造世界、完善自身的重要手段，是美的教育。中学化学教学过程中的美育，主要是对学生进行化学美教育。即通过对化学美的审美活动，培养学生发 (2008-08-08) |
|
|
化学教学系统论 | 点击:11 |
| | 第一章引论 本书旨在运用系统方法来审视、探研化学教学系统，力求对化学教学系统运作的规律性有一个新的、深层次的认识。为了达到这一预期目标，对于化学教育教学的职能、化学教育研究方法等做一简要论述是必不可少的。 化 (2008-08-08) |
|
|
第八章 化学教学艺术（十二） | 点击:41 |
| | 化学教学艺术是化学教师的一种个人才华。可以说，在化学教学的构成要素中，教学艺术是一种具有独特的创造性和审美价值定向的非实体因素，但却是通过化学教学活动得以不停顿地显现和运作的、具有深刻影响的要素。 第一节 化 (2008-08-08) |
|
|
第七章 化学教学模式（十一） | 点击:19 |
| | 化学教学模式是对化学教学任务(目的、要求)、化学教学过程和学习类型概括化的结果，是一种教学范型。化学教学模式具有哪些特点，它一般包含哪些要素，应当如何看待化学教学模式论与化学教学改革各种方案之间的关系等等，是 (2008-08-08) |
|
|
第六章 化学教学测量和评价 （十） | 点击:15 |
| | 二 信度信度(reliability)是指测验结果的一致性或稳定性。信度指标通常用相关系数表示。信度是测验的一致性的估计，效度是对测验的准确性程度的估计。应当说，测验的效度是最重要的，而测验的信度对于效度来说是必不可少的 (2008-08-08) |
|
|
第六章 化学教学测量和评价 （九） | 点击:27 |
| | 化学教学测量和评价是化学教学过程的一个基本环节，是对教学质量做出质和量的全面检测与科学估量的过程。 第一节 化学教学测量和评价的意义 为了全面地检查、评估化学教学质量，不断改进教学工作，从教与学的动态活动及相 (2008-08-08) |
|
|
第五章 化学教学的目的和内容（八） | 点击:18 |
| | 化学教学目的是体现教学方向和评价标准的基准性的规定。它通过化学教学内容、教学活动和教学评价来制约教与学的方向及水平；而化学教学内容则是化学教学活动中的实体因素，是化学教师赖以组织并实施教与学的全过程的主要 (2008-08-08) |
|
|
第四章 化学实验教学 （七） | 点击:28 |
| | 第三节 化学实验教学模式 化学实验教学模式是一种教学范型，是在一定的教学思想指导下，围绕着教学活动中某一主题而形成的相对稳定的、系统化的理论化的方案①。前苏联化学教育界实施的实验作业和实习作业，以及在我国普教 (2008-08-08) |
|
|
第四章 化学实验教学 （六） | 点击:24 |
| | 化学实验教学是化学教学系统的一个子系统。化学实验这一要素是化学教学的基础和精华。教学实践证明，凡是重视并认真做好化学实验，充分发挥化学实验的教学功能的，教学质量总是较高的，学生的各种学习能力也是较强的。做好 (2008-08-08) |
|
|
第三章 化学教学原则（五） | 点击:82 |
| | 另一个明显的不足是，原则的范围和层次未能很好统一，有的抽象概括性很强，应用的范围很广，有的比较具体，甚至就事论事，推广的余地较小。如科学性和思想性原则、理论联系实际原则一类与直观性原则、巩固性原则、量力性原则一 (2008-08-08) |
|
|
第三章 化学教学原则（四） | 点击:16 |
| | 一般认为，教学原则是根据教育和教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求①。教学过程是有规律可循的，有的已被揭示，有的尚未认识。运用已知的教学规律去指导课程的制定、教材的编写、教法的选择、教学的组织等 (2008-08-08) |
|
|
第二章 化学教学系统的综合评测 （三） | 点击:10 |
| | 第二节 综合评测的基本标准 如何衡量被测教学系统的行为和效果的优劣，这涉及到评测的基本标准。根据尤·克·巴班斯基的最优化教学理论，效果、质量水平和时间、精力花费双重标准是必不可少的①。鉴于综合评测对教学过程的实 (2008-08-08) |
|
|
第二章 化学教学系统的综合评测（二） | 点击:10 |
| | 第三节 化学教学系统的功能 化学教学系统一旦构成，就具备了它特有的功能。这是因为系统内部各要素相互联系和作用，建构为统一整体，形成其特有的结构。这一系统与外部环境相互联系和作用过程的秩序及能力，就表现为系统的 (2008-08-08) |
|
|
第一章 化学教学系统分析（一） | 点击:9 |
| | 化学教学系统是由化学教师、学生和化学教学媒体等诸要素组成的一种复杂的组合体。这种组合体具有不同于其各个部分(要素)的新质的整体特性。研究化学教学系统的整体特性有助于从各要素的关系中和相互作用中发现系统的规 (2008-08-08) |
|
|
化学教学中的环境教育 | 点击:19 |
| | 环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组成部分,它不但拓展了教育领域,而且也为教育事业注入了新的活力。1992年11月,国家环保局和国家教委联合在苏州召开了全国环境教育工作会议,会议提出了"环 (2008-08-08) |
|
|
在化学创新教育中应重视绿色化学实验的研究与应用 | 点击:14 |
| | 摘要 化学教学创新教育模式中，关键的一环是必须尽可能让学生在课堂上边学边做实验。绿色化学实验是化学教学中实施创新教育的重要内容和必要保证。关键词 创新教育 绿色化学实验1999年6月13日颁布的《中共中央国务院关于 (2008-08-08) |
|
|
化学修饰的功能性介孔分子筛研究进展 | 点击:50 |
| | 摘要 本文系统介绍了采用化学修饰方法使介孔分子筛功能化、产生新型介孔分子筛功能材料的方法，综述了这一新领域的研究状况，并对其发展前景进行了展望。关键词 介孔分子筛 化学修饰 功能化 功能材料1992年美国Mobil石油 (2008-08-08) |
|
|
在化学教学中培养学生的环境意识 | 点击:24 |
| | 我校于1998年参加EPD（即"环境、人口和发展"研究）项目，在各学科教学中渗透环境教育。我们化学教研组结合本学科教学的内容和特点，把在教学中培养学生的环境意识作为一个教研重点。全组教师积极发挥才智，对在教学中培养环 (2008-08-08) |
|
|
化工单元操作多媒体CAI课件的开发 | 点击:9 |
| | 摘要 本文介绍了利用多媒体开发工具Authorware制作化工单元操作多媒体CAI课件的设计思想和实现方法，对改进化工原理教学方法及CAI课件的制作都有较好的现实意义。关键词 多媒体CAI Authorware 化工单元操作1 引言多媒 (2008-08-08) |
|
|
微型化学实验与创新教育 | 点击:21 |
| | 摘要 从思维科学的角度来看，采用微型化学实验进行化学教学，能促进学生左右脑的协调发展，是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。关键词 思维科学 形象思维 微型化学实验(M.L.) 创新教育 21世纪将 (2008-08-08) |
|
|
化学计量学在我国的发展（下） | 点击:6 |
| | ［8］ 多元校正与分辨:毛庆禄，赵贵文，唐兵，邵学广.分析化学, 1995,23: 224～230；毛庆禄，邵学广，唐兵，赵贵文, 赵于文，雍克兰，姚志温.光谱学与光谱分析, 1995,15(5):29～34；邵学广，蔡文生，张懋森，赵贵文.化学通报, 1996,(2 (2008-08-08) |
|
|
化学开笼制备内含式金属富勒烯 | 点击:4 |
| | 摘要 化学开笼法是制备内含式金属富勒烯的新方法，本文介绍了该方法的特点，步骤及其最新进展。关键词 化学开笼 内含式金属富勒烯 1 引言 近年来，具有特殊结构和性质的富勒烯及其衍生物在光、电、磁等技术应用领域展示出 (2008-08-08) |
|
|
化学计量学在我国的发展（上） | 点击:4 |
| | 摘 要 评述了化学计量学在我国近年来的发展，包括多元校正与分辨、稳健方法、化学模式识别、化学定量构效关系、分子模拟与优化、化学专家系统与数据库等主要分支，其中特别对近年来得到飞速发展的新技术如高维数据解析方 (2008-08-08) |
|
|
运用多媒体技术上好《新世纪小学数学教科书》 | 点击:22 |
| | 由未来教育教材编写委员会编写的《新世纪小学数学教科书》，从总体上看，它完全摒弃了传统教材中"应试教育"的内容，无论是整体结构，还是教法学法以及内容和形式等方面都进行了重大的改革，体现了未来社会对创新人才的要 (2008-08-08) |
|
|
关于三角教材与教法的新思考 | 点击:7 |
| | 1998年4月21日，国家教育部专门调整了高中数学的部分教学内容，其中的调整意见第(7)条为：“对三角函数中的和差化积、积化和差的8个公式，不要求记忆。”再联想到1998年全国高考数学卷中，已尽可能减少了这8个公式的出现次数 (2008-08-08) |
|
|
参数方程在解题中的广泛应用 | 点击:11 |
| | 参数方程在解析几何中是一个十分重要的内容，而且是高中数学的一个难点。近几年来高考对参数方程和极坐标的要求稍有降低，但是，可用参数方程求解的问题和内容有所增加且与三角函数联系紧密。本文以具体的例子阐述参数 (2008-08-08) |
|
|
中学数学教学方法的中西比较研究 | 点击:11 |
| | 摘要 中学数学教学方法的中、西方对比研究表明，我国当前教学方法存在一系列弊端，教学有法但无定法，改进教学方法的基本原则是教师应注重学生“四素质三能力”的培养。（一）中学是大学的基础，大学教育要想有一个好的开端，就 (2008-08-08) |
|
|
求新 求活 求近 ——精心设计习题，激发作业兴趣 | 点击:30 |
| | 心理学研究表明：如果一个人对某一活动有浓厚兴趣，那么活动效率就高，而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。笔者在设计数学习题时把兴趣作为内在的“激素”，让学生主动、愉快、积极的做题，提高作业效果，减轻作业过重负担。本人 (2008-08-08) |
|
|
谈小学数学教学与中学的衔接 | 点击:19 |
| | 小学生升入中学后开始时成绩不错，过了一段时间往往有一部分人数学成绩落了下来，尤其到了初二情况更是严重。为什么会有这种现象？我认为主要是适应的问题。小学和中学教学方法是有差异的，要求也不相同。学生长期在小学学 (2008-08-08) |
|
