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数学总复习“高原现象”的成因及对策点击:15
  在技能形成中期往往出现进步暂时停顿甚至倒退的现象,这就是所谓的“高原期”。小学生在数学总复习期间常会出现“高原现象”。其主要表现是:上课无精打彩,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号;对一些典型的题目屡做 (2008-08-08)
用新的教学理念引领思想政治课教学点击:525
  一个伟人曾经说过,思想是行动的向导。新课程的推进同样离不开先进理念的引领。理念先进了,哪怕一些条件还不具备,只要主观上想去做,长期坚持下去,就会取得好的实效。毋庸置疑,在应试教育模式下,思想政治课教学长期摆脱不了“以考定教”的严重束缚 (2008-08-02)
课程设置的改革——探讨“宽基础、活模块”课程模式点击:79
  摘 要:当今的技工教育,呼唤新的教育模式。每种课程模式,均体现某种课程形态的教育思想,具有特定的课程观念和自己的理论架构,有其特定的课程结构和课程功能,有其特定的开发方法和表现形式。课程形态往往需要通过课程模 (2008-07-26)
语文课中多元智能教学点击:316
  摘 要:多元智能理论认为人拥有多种智能,而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言,不适应新课程语文教学。将多元智能应用于语文教学,应做到以下三个方面:创设多元智能环境;设计有利于激发学生各种智能组合的 (2008-07-26)
改进课堂教学 培养创新意识点击:567
  摘 要:创新教育这一课题,也离不开语文教学这一庞大的载体,只有把创新教育巧妙地融入语文教学,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,提高素质教育水平。只有很好地启发了学生的兴趣,使他们达到了想求 (2008-07-26)
浅议新加坡英语点击:31
  摘 要:新加坡是一个移民国家,多种族聚居的社会生成了一种独具特色的英语——新加坡英语。它的特点体现在语音、语法和词汇等方面,这种英语虽非主流英语,但它有着强大的生命力,为社会各个层面甚至新移民所接受。但新加坡官 (2008-07-26)
浅谈快乐教学理念在英语教学实践中的应用点击:189
  摘 要:英语教学的特点要求教师应当以快乐的心态和精神面貌投入教学,运用快乐的理念引导学生在刻苦学习过程中,学会用心灵体验快乐,努力塑造学生快乐的人生观,要进行快乐的教学互动,要更多地运用学生喜闻乐见的教学方 (2008-07-26)
日语教研室的作用探索点击:22
  关键词: 教研室 教育教学 科研 管理 地位与作用研室是教学研究室的简称。在各个大学中,教研室不是校级直接领导下的行政研究机构,而是由二级学院(系)领导下的基层单位,所以往往被众多人所忽视。但是,教研室既是教学计划 (2008-07-26)
中学语文对话教学的策略研究点击:212
  当“对话”成为我们时代精神的一种象征,当各个领域都在呼唤“对话”,当教育界聚焦“对话”……我们清晰地看到:训诲教学正在淡出我们的视野,“对话”教学的春天正在到来。然而,我们也不无遗憾地发现:不少教师不能与学生成功“对话 (2008-07-26)
浅谈哲学阅读教学与能力素质培养点击:60
  摘要:哲学阅读教学是学生能力素质培养的重要一环。如何在教学中培养学生阅读能力是学科教师必须深入探讨的问题。为此,教师要转变观念,采用科学的方式,有步骤地启发学生的自学能力、概括能力、质疑能力、思维能力。使阅读教 (2008-07-26)
论“动”在音乐教学中的意义点击:67
  摘 要:新一轮中小学音乐课程改革已经开始,从新认识“动”在音乐教学中的意义,让学生在音乐学习的过程中真正“动”起来,是我们每个音乐教师在课堂教学中应该重点关注的问题。关键词: 求新 求学 求知 求异 求美新一轮中小学 (2008-07-26)
管理类课程教学方法探讨点击:14
  管理类课程的教学要有很强的实践性,本文以《运营管理》课程教学为例分析了增强课程教学实践性的几种途径,如案例教学法、录像演示法、嘉宾演讲、学生主题演讲、模拟情境法以及企业观摩法。关键词: 管理类课程 教学方法 模拟 (2008-07-26)
在历史教学中塑造学生健全人格点击:109
  摘 要:把人格教育引入学科教学,塑造学生健全的人格,是教育工作者的神圣责任。历史教师应充分认识历史学科在人格教育中的特殊优势, 明确历史教学开展人格教育的重要内容, 努力提高人格教育的实效,在帮助学生形成健全的 (2008-07-26)
实验室队伍建设刍议点击:13
  摘 要:通过对实验室现状的分析,提出了提高实验室管理水平的关键是实验队伍的建设。关键词:实验室队伍 管理水平 实验室建设高校实验室是教学、科研的基地,是培养人才、产生科研成果的场所。实验室的建设与管理水平是决定 (2008-07-26)
构建设计性实验平台 提高大学生创新能力点击:47
  作者:赵海涛 封克 钱晓晴 王小治 盛海君 摘 要:设计性实验是让学生进一步理解和掌握相关理论知识,了解前人的思想和方法,培养他们从事科学实验的基本素质和能力,培育学生创新精神和创新能力。本文在讨论验证性、设计性 (2008-07-26)
现代体育教学中如何发挥学生的主体性点击:76
  摘 要:主体性是现代人应具有的重要素质。在体育教学中只有充分发挥学生的主体性,让学生成为课堂的主人,才会使学生真正做到“乐学”、“好学”。并且在自主的学习过程中,学生可以发现自我,完善自我。然而,现阶段我国体育教学 (2008-07-26)
谈素描情感——绘画教学之随想点击:32
  摘 要:素描作为绘画的一门基础课程,教师都有相当程度的重视。素描表现中要解决的一些问题,对学生以后绘画的发展有着直接的影响,是无可质疑的。一般认为素描的表现在于观察分析、感受和理解。若要真正理解、感受到其中的内 (2008-07-26)
学生数学探究式学习意识的思考点击:165
  摘 要:探究式学习是我国数学课程改革的使然,教师要培养中学生数学探究式学习的意识,首先转变教学理念;鼓励学生尝试数学探究式学习;新教材促进学生学习评价多元化,在有意义接受学习与探究式学习二者中找出平衡点,提高 (2008-07-26)
将生物信息学知识带进医学统计学课堂教学点击:26
  摘 要:生物信息学的蓬勃发展已使医学研究由宏观逐步探索到微观。医学统计学作为一门医学院校的基础课程,其理论和方法在医学研究的新要求下其理论和方法也有了新的发展与应用。将生物信息学知识带入医学统计学课堂教学, (2008-07-26)
市场营销案例教学初探点击:65
  摘 要:本文根据教学要求和学科特点,通过对市场营销案例基本知识、市场营销案例分析技巧及市场营销案例教学范例的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。以期对教师教学和学生 (2008-07-26)
普高热下的《高等数学》教学初探点击:27
  摘 要:本文就目前高校扩招学生生源普遍有所下降的情况下,阐述如何根据实际情况提高《高等数学》教学。通过学生自由选择教师听课,“分层次”等教学,力争让学生夯实数学基础知识,为以后的学习和研究打下厚实的基础。关键词:《 (2008-07-26)
优化设计提高大学物理教学的质量点击:24
  作者:文峻 杨继庆 屈学民 龙开平 王斯刚 刘渊声大学物理是自然科学和现代工程技术的基础,对于培养大学生的科学素质和创新能力起着不可替代的作用,因此,大学物理课程的教学质量将直接影响后续课程的学习及对人才的培 (2008-07-26)
在地理教学中开展研究性学习的实践与认识点击:27
  研究性学习是新课程所倡导的学习方式之一。地理研究性学习是以地理新课程为依托发展学生的创新精神与地理综合实践能力的学习方式.在这里我就地理研究性学习的出发点及教学实践进行探讨。  一、在地理教学中开展研究性教 (2008-07-26)
军事理论教学中应用启发式教学途径和方法的探索点击:31
  摘 要:军事理论课与文科、理科、工科课不同,不同章节有不同的特色,涉及历史、党史、文学、时事、电子电器、机械原理、化学化工、力学、动力学、光学等等知识。采取灌输式教学,想让学生弄懂把若干军事知识点是很难行得通的,学习效 (2008-07-26)
《管理信息系统》教学探讨点击:10
  摘 要:《管理信息系统》课程的教学,向来是学生认为乏味,教师认为枯燥,难教、难学、难懂;而这门课程又因其本身的综合性和实用性越来越引起有关专家学者的重视。本文就这门课程的教学进行了一些探讨,希望以此抛砖引玉,以便 (2008-07-26)
构建建筑装饰工程技术专业实践性教学体系的探讨点击:29
  摘 要:本文通过对高职高专建筑装饰专业的根本任务和实践性教学体系现状进行分析,总结出构建科学教学体系的基本思路及其现实意义。关键词:技术应用性人才 现状分析 基本思路 教学改革20世纪90年代以来,随着我国高职高 (2008-07-26)
论语言的模糊性和模糊的言语风格点击:52
  摘要:模糊语言是一种广泛存在于人类言语交际中的语言现象。本文从认知语言学、语用学和交际学的角度探讨了什么是模糊语言,其产生的原因以及模糊的言语风格在交际中的应用。关键词:模糊语言 交际 信息一、语言的模糊性196 (2008-07-26)
非地学类野外地质实习教学改革点击:13
  摘 要:地质实习是培养地学人才的基本环节,对地学相近学科的学生培养同样重要。本文在分析非地学类学生的特点的基础上,探讨了野外现场教学中一些行之有效的教学方法,最后强调在野外地质考察中必须重视对学生基本技能和 (2008-07-26)
大学语文中引入歌词教学的几种实践途径点击:18
  摘 要:笔者在大学语文课堂教学中,吸收现代的优秀歌词作为教学内容,在实践中受到大学生的普遍欢迎。本文分析了将歌词引入大学课堂的必要性,并分析了在教学中应注意的问题和解决方法。关键词:大学语文教学 诗歌 歌词 一、 (2008-07-26)
谈高校文化及唐山学院的文化建设点击:5
  摘 要:高校文化有很深的底蕴,文化建设不是一蹴而就的事。它既包括各专业院、系的科学研究和教学实践工作,同时,也是高校教育教学过程中所创造和形成的精神财富、文化活动氛围以及它们的承载形式和物质形态,校园群体鲜明 (2008-07-26)
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