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浅谈初中物理新课程教学 | 点击:115 |
| | 新课程改革已在我市实施了一个学年，引起了社会、家长的广泛关注。通过各种形式的学习培训，课改所倡导的由学生“自主、探究、合作”学习的理念逐渐深入教师心灵，改变着现有的课堂和教学方式。我也有幸踏上这次课改浪潮，试着 (2008-06-26) |
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建构主义理论在物理教学设计中的应用 | 点击:36 |
| | 建构主义理论是当今国际教育界影响较大并正在逐步深入发展的一种新的教育理论，它对我们深入教育改革，进行学科教育研究和开展物理教学设计等都有重要的借鉴和启示作用。这里，笔者将结合物理教学设计，和大家共同探讨学 (2008-06-26) |
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浅谈如何进行物理实验教学 | 点击:118 |
| | 实验是物理课的魅力所在，在物理教学中有着不可替代的重要地位。通过实验，不仅仅是提高了学生学习物理的兴趣，培养了他们的实践能力、分析能力，更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界观。物理实验可以分为教师演示 (2008-06-26) |
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初中物理课堂教学改革的几点尝试 | 点击:94 |
| | 国务院新颁布的《基础教育改革纲要（试行）》中明确规定：从小学至高中均设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育、社会服务与社会实践，到2005年全国中小学都要推行研究性学习。这 (2008-06-26) |
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学习建构主义理论 改善初中物理教学 | 点击:28 |
| | 最近几年，随着教育改革的深入发展，教学的思想、教育的观念都在改变和发展，其目的就是为了全面实施素质教育，以提高公民的素质，适应时代的要求。在这样的新形势下，教师必须将素质教育的教育思想贯穿在教学过程中。本文试 (2008-06-26) |
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浅谈“教学反思”的魅力 | 点击:280 |
| | 摘要：随着新课程改革的不断推进，在现实的教学过程中，很多老师在课的准备和设计方面比较重视，注重最大限度的强化学生的参与意识，切实有效地培养学生“自主学习”的习惯，大力倡导“质疑”，“探究”的精神，但在课堂教学的反思 (2008-06-26) |
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新课改物理教学与培养人文素养 | 点击:90 |
| | 中文摘要：本文阐述了物理教学与培养人文素养相结合和在教学中培养人文素养的主要方面。 关键词：价值取向；人文素养；物理教学；物理学史；教师高尚人格 “你可知道，自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是我们小水滴的“杰作”， (2008-06-26) |
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引导初中学生善于提出物理探究问题 | 点击:81 |
| | 摘要：古人云“学贵有疑”，“学则须疑”。疑是思之源，思是智之本。一个人善于动脑，善于思考，就会不断发现问题，提出问题。当今时代是一个需要创新型人才的社会，未来的接班人必须具备发现问题的才智和提出问题的胆略。因此教师 (2008-06-26) |
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与物理新课改共成长 | 点击:138 |
| | 随着新课程改革的深入实施，人们的教育观念也逐步发生着转变。但在课堂教学中还存在着许多与新课改不协调的行为，诸如重知识传授，轻视能力培养；重课堂灌输，力求把知识讲细、讲深、讲透，忽视思维的启发和过程方法的学习；注 (2008-06-26) |
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浅谈农村初中在新课标下的物理教学尝试 | 点击:119 |
| | 摘要：近年来《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化。然而农村初中物理教学的现状一直困惑着广大农村初中物理教师。针对农村物理教学 (2008-06-26) |
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论诗歌的审美化教学 | 点击:93 |
| | 诗歌作为一种高度集中、概括地反映社会生活的文学样式，它除了在形式上具有特定的声韵、节奏、格律等要求外，好的诗歌还必然表现出其艺术思维和艺术语言的高度创造性的特征。正是诗歌的这些特征，它非常适宜作为现代人个性、 (2008-06-26) |
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浅论人文精神和语文教育 | 点击:124 |
| | 一、关于“人文精神”“人文精神”的内涵关于“人文”与“人文精神”的话题的讨论由来已久，许多专家学者都曾对此做出过阐述。《辞海》上说：人文“旧指诗书礼乐等，今指人类社会的各种文化现象。”在西方，体现人文精神的“人文主义”是 (2008-06-26) |
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浅谈激活学生阅读思维的方法途径 | 点击:226 |
| | 内容摘要：通过导语、标题、诵读、多媒体、文眼、讨论、比较、联想与想象等多种方法途径激活学生的阅读思维关键词：阅读思维激活思维 《语文课程标准》明确指出：“阅读是收集处理、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“学 (2008-06-26) |
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浅谈初中语文教学中的语感问题 | 点击:156 |
| | [内容提要] 半个多世纪以前，夏丏尊和叶圣陶两位老先生就倡导语文教学要重视语感训练。长期以来，一些学者专家和许多语文教师致力于这方面的研究，“语感”在语文教学中越来越受到人们的关注，以致成了语文教学理论和实践的 (2008-06-26) |
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浅析中学语文教学中“语文味”的缺失与回归 | 点击:137 |
| | 【摘要】：一堂成功的语文课其评价的首要标准就是它是否有“语文味”，但是多年来中学语文教学大多走在“语文味”的边缘，那么其缺失到底表现在哪些方面呢？产生这种缺失的原因是什么？怎样才能让语文教学中的“语文味”走在归家 (2008-06-26) |
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构筑学生心灵的新的审美空间——浅谈“网络文学”的教 | 点击:35 |
| | 21世纪的文坛百花齐放，21世纪的教育呼唤创新，丰富、多样的文学资源，为语文教学提供了无尽的源泉。网络文学作为一种新兴的文学样式，好似文学大观园里的一朵奇葩，一开放就显现其顽强的生命力，备受人们关注。作为一名语文 (2008-06-26) |
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从预设走向生成——谈主问题在阅读教学中的运用 | 点击:267 |
| | [内容摘要] 随着课题的深入，建构的语文阅读教学课堂时，课堂“主问题”的“预设”和“生成”这对看似矛盾的概念已不断的冲击我们的教学实践。传统意义上的教学对学生“统死”，基本上是按照固定的路线实施“硬操作”，既不能使学生 (2008-06-26) |
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论语文教学与素质教育的关系 | 点击:195 |
| | 现代教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话就是养成良好的读书习惯。”培养学生良好的语文习惯，即认真写字、认真读书、认真作文的习惯。提倡读书、作文、做人三位一体，它体现着“以人为本”的教育理念，是时代对我们语文 (2008-06-26) |
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心灵的交流 | 点击:73 |
| | 摘要：长期以来，小学作文教学陷入了一种“假、大、空“的怪圈，甚至出现了公式作文、模式作文等，不利于作文教学。本文从儿童的心理特点出发，从儿童节的个性和爱好以及“写出真实的、独特的感受，才是真正的作文”入手，提出了在作 (2008-06-26) |
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充分发挥农村优势，创造性开展语文综合性学习活动 | 点击:158 |
| | 内容提要：农村学校与城市学校相比，自然有其弱势，这往往成了教师开展语文综合性学习活动的一个心理障碍和天然托辞。实则，农村学校自有其开展活动的优势资源：一、农村学生有着强烈的活动愿想；二、农村学生更加贴近生活与 (2008-06-26) |
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传承祖国深厚文化，用双刃剑在写作中舞蹈 | 点击:37 |
| | [关键词]：读诗 写作 想象 环境 意象 意蕴 抒情 心理背景 叙事 学生习作 [内容提要]：诗耐读的原因是诗有形象有韵味，有深邃的民族情结和文化底蕴。读诗与写作之间有着密不可分的关系，只要我们找到两者的结合点，舞好两柄 (2008-06-26) |
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运用诗歌谋篇布局,遣词造句——浅谈读诗与写作之间的联 | 点击:114 |
| | [关键词]：谋篇布局遣词造句创新以点联面修辞学生习作 [内容提要]：用诗作谋篇布局,不比其他文章，在作文中，完全可以像一些演出节目中的大联唱一样，把握立意，浮想联翩就可以了。因为诗是自由的，所以文也应该自由。就操作 (2008-06-26) |
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源于课本 展现世界 灵活开放 整体提高 | 点击:88 |
| | 摘要：“语文新课标”的出现对于语文教育具有巨大的影响，它推动着语文教育观念更新换代。随着新课标的全面推行，它“提出的一些新的理念并不是老师在传统的学校教育中所熟悉和运用的，这些理念对教师的思想观念和教学实践提 (2008-06-26) |
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采得百花酿成蜜——开展语文课外阅读的实践与反思 | 点击:91 |
| | [内容提要]《语文课程标准》要求教师“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书”、“鼓励学生自主选择阅读材料”，可见语文教学不能局限于用好教材、提高课堂效益，重视和加强语文课外阅读更 (2008-06-26) |
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高考作文“七定位” | 点击:51 |
| | 从近几年高考作文的命题趋势看，高考作文命题愈来愈显宽泛，考生们会觉得容易写，这其实是一种错觉，从考生作文得分率的低下便可知道。作文表面上看起来容易，实际上对考生提出了更高的要求。随便写作，不给自己的作文定位， (2008-06-26) |
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以人为本推进中学语文作文的教学效果 | 点击:137 |
| | 作文的教学是中学语文教学一个很重要的组成部分，可以说是“半壁河山”，而中学教学中又存在教授时间长收效慢的问题。如何在中学阶段推进作文教学，切实提高语言表达和文字叙写能力，使作文教学收到事半功倍的效果呢？课程改 (2008-06-26) |
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中小学双语体育课教学的实践与探索 | 点击:16 |
| | 摘要：双语教学，对当今的学校教育，提出了新的挑战，也开辟了新的天地。对中小学体育课双语教学的实践与探索，也是适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要。而体育课如何进行双语教学，如何真正的达到双语教 (2008-06-21) |
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浅析篮球爱好者篮球运动中的损伤及防治 | 点击:38 |
| | 摘要：篮球运动具有复杂多变及同场对抗等特点，极易造成损伤，本文通过文献研究及调查问卷法对3个层次的篮球爱好者的调查统计分析，概括出篮球运动损伤的多发部位及其损伤原因,并提出篮球运动损伤的防治措施。 关键词： (2008-06-21) |
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浅谈在历史教学中如何有效运用小组合作学习 | 点击:47 |
| | 关键字：历史教学 如何有效运用小组合作学习新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。我们的学生是有生命的人，他们有理想、有追求，他们渴望获得自由、获 (2008-06-21) |
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浅谈多媒体在政治课教学中的运用 | 点击:122 |
| | 关键字：多媒体在政治教学中的运用一、 运用多媒体教学技术的必要性 以创新为灵魂的知识经济，迫切需要创新型人才，而人才的培养离不开教育。作为教育载体的教师，如果对信息时代熟视无睹，不改变教育观念、教育思想，对教 (2008-06-21) |
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