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浅谈小学体育课堂语言艺术 |
| | 体育课是一门综合艺术，涉及方面极广。它牵涉到音乐、美学的鉴赏美、力学、理学、伦理学、思维科学、交际学、逻辑学、生理学、医学、营养学与语言学等各方面的知识。在小学体育课中的这种广泛性尤为明显。而这语言学 |
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多媒体课件在音乐教学中的运用与制作 |
| | 音乐教育是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。音乐教育的目标：一是培养学生的创造性思维能力，二是使学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，三是给予学生以一定的审美知识和审美观念。具体到 |
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电教媒体在小学低年级音乐教学中的作用 |
| | 音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。主要通过表演使接受者感受音乐的艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。小学音乐教育活动是以小学生为主体，以适合 |
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浅谈对当代中小学音乐教育现状的思考 |
| | 摘要：中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲，另一部分可保留现存音乐课本中的优秀的歌曲。当代优秀儿童歌曲的创作量不大，适合学生演唱曲目更是太少。现有音乐课本的理论等内容过于专业化，使学生 |
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浅谈在数学课中运用多媒体教学的优势 |
| | 当前，教学改革实践活动如火如荼的进行着，现代化的课堂教学形式多种多样，这首先得益于教育技术的不断发展，当三机一幕还未普及的时候又被先进的计算机辅助教学所更新，接下去更是吸引人的网络教学。现在我国倡导采 |
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小学古诗音乐教学“四创新” |
| | “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。”音乐课堂教学是培养学生创新能力的主渠道，教师应积极创造条件，从多方面多角度训练学生的创新思 |
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浅谈体育与健康课程对一年级小学生行为习惯的养成 |
| | 摘要：体育与健康课程是体育课的升华，《体育与健康课程标准》对学生提出了新的要求，更好的适应社会生活和学习的需要，而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。一年级的小朋友刚刚 |
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谈童声合唱教学训练 |
| | 我国著名教育家陶行知先生说过：“集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力，为儿童发展所必须，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终生是一个悲剧。”而童声合唱这种儿童们独特的艺术活动形式对少年儿童的全 |
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浅谈音乐史中三种不同类型的作曲家 |
| | 大多数人都想知道物品是怎样制作的。不过，每当谈到一首乐曲是怎样写成的时候，他们就爽快地承认自己完全迷惑不解。作曲家是从哪里开始创作的，他怎么能持续地写下去----也就是说，他如何学会这门手艺的并从哪里学会 |
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中学古典诗词音乐教育初探 |
| | 写在前面的话：古典诗词是我们民族的精神所在，而我们作为中华文化的传承者更肩负着发扬和光大这一博大情怀的历史使命。作为教育者的我们不能仅仅成天撑着喉咙高声对学生们喊：你们要学古典诗词，这是我们中国的传统 |
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浅谈计算机辅助教学中的几个问题 |
| | 社会的发展对人才培养提出了新的要求。随着现代科学技术的飞速发展，计算机技术的广泛应用已成为信息社会的重要标志之一。计算机应用能力已成为当代科技人员必备的基本技能，计算机技术进入教育领域，必将推动各学科 |
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利用《几何画板》辅助教学的体会 |
| | 近年来，不少教师，特别是年轻教师，利用《几何画板》辅助教学作了许多有益的探索与实践，受到了较好的教学效果，本文谈谈笔者的体会。1、《几何画板》具有学习容易，操作简单，功能强大的特点作为教师，如果已经有 |
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以人机互动实施人本教学的尝试 |
| | 随着计算机网络的迅速发展，因特网、局域网、校园网给学校教育改革带来了勃勃的生机。过去的几年里，我们在运用多媒体技术辅助小学数学教学方面进行了许多探讨和研究。多媒体图、文、音、像并茂的特点，使教学内容化 |
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构建小学数学课堂教学创新模式 |
| | 课堂教学从教师为中心的授受式课堂教育，发展到以学生为主体的导学式课堂教学形式，结构也随之变化。近年来，以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击。CAI不仅带 |
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如何将多媒体引进体育课堂 |
| | 【摘要】：多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展，体育观念的更新，体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。因此，用多媒体技术优化课堂教学 |
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班主任工作的三境界 |
| | 如果说学校是人的肌体，那么班级就是构成肌体并使她显现生机的细胞。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成,而班级管理的好坏又直接取决于班主任的管理方法和理念 |
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和谐师生关系，提高教学质量 |
| | 教学质量是学校的立足之本，生命所在。不难想像，一所质量糟糕的学校是无法在社会上立足、生长和发展的。学校要追求高质量，教师要提高教学质量。要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进课改，促进学生全面发展 |
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试论改变作业模式是为学生构建成功学习环境的有效途径 |
| | 摘要： 通过调查、分析传统教学中师生最表层关系的载体——作业模式。提出了一种全新的、具有可操作性的作业模式即：作业倒置论——通过“学生给老师留作业”这一教学形式，为学生创设成功学习的激励氛围。以此为突破口，从实际意义上构建改变学生学习态度、学习方 |
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高中语文教学论文 |
| | 语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨 |
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浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学 |
| | 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在“教学建议”中指出，要“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”。还具体提出，汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合 |
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浅谈小学作文教学尝试 |
| | 作文历来是中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在 |
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