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成本会计教学改革的路径选择 |
| | 【摘要】 当前,成本会计正经历着前所未有的变化,主要体现在成本会计技术手段与管理方法不断更新，成本会计的应用范围不断拓展。然而,现行的成本会计教学内容、授课方法和手段等方面存在诸多问题。为使成本会计教学适应时代需求,实现会计教育目标,必须进行该课程的改革 |
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《中级会计实务》教材的问题与商榷 |
| | 【摘 要】 本文根据我国新会计准则的精神，针对《中级会计实务》教材存在的问题提出了修改建议，并与广大考生和会计界同仁商榷，以使教材更加完善，方便学习和教学。 【关键词】 换入资产入账价值； 完成合同法； 完工百分比法 2008年全国会计专业技术资格 |
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关于《财务管理》教学创新的几点思考 |
| | 【摘 要】 《财务管理》是中北大学经济与管理学院管理类专业必修的专业基础课之一，深入研究和探讨其教学的基础理论和基本方法、规范和强化实践教学、培养学生的实际动手能力是满足教学计划与教学大纲的要求，也可为培养理论与实践技能型财务人员打下基础。为此，笔者 |
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对高校思想政治理论课新方案实施的探讨 |
| | [摘要]思想政治理论课新方案的实施，是对思想政治理论课传统教学模式的重大突破，它为大学生进行思想政治理论教育提供了良好的思想和理论基础。为此，应当对思想政治理论课新方案实施进行探讨，为进一步提高高校思想政治理论课的实效性创造良好条件。 [关键词]思 |
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高职高专院校思想政治理论课教学面临的困境与对策 |
| | [摘要]高职高专教育在我国高等教育体系中占有相当比重，但其思政课教学面临着一系列困境：社会大环境的负面影响、培养目的定位不准确、传统教育观的束缚、教师素质低与教法不当、学生思想认识水平的影响以及少数院校认识不到位等。为此，高职高专院校思政课教学要加强宣 |
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基础会计教学方法探讨 |
| | 【摘 要】 基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科，是会计和经济管理类专业的基础课程，学习好它非常重要。本文从基础会计课程各章的相互联系，即其内在框架体系入手，研究比较了理论教学与实际工作中记录经济业务的不同手段，使初学者易于把握其内在规律，在学习和 |
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对音乐师资声乐教育的思考 |
| | [摘要]我国教育改革的关键在于教师队伍的提高与发展。新一轮国家基础教育课程改革，将推动我国的中小学音乐教师发生一次历史性的变革。 [关键词]音乐师资；声乐教育；思考 声乐专长是音乐教育师资非常实用的教学手段。因此，声乐教育的质量对于学生十分重要 |
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批判性思维在会计学教学中被忽视的原因 |
| | 【摘 要】 批判性思维教学方法在发达国家受到广泛重视，在比较教育研究中已引入批判性思维。我国会计专业教学重知识传授、轻技能培养，学生被动接受多、主动质疑少，主要原因在于过分重视“结果”和“成绩”的“结果型”教学范式普遍存在。会计专业教学考核和社会考试 |
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浅谈《思想道德修养与法律基础》课程德与法的融合 |
| | [摘要]文章从国家战略、人才培养、学科和课程建设的高度提出高校思想理论教育新课程基础课中德与法融合的必要性和重大意义，探讨了新课程德与法融合内容和融合的方式。 [关键词]课程研究；道德；法律；融合 从2006年秋季开始，全国高校都已实施思想政治理 |
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高校会计双语教学效果影响因素分析与对策 |
| | 【摘 要】 高校双语教学效果受多种因素影响。通过对调查问卷结果的实证分析显示，高校双语教学效果，受学生对双语课程的主观认识、学生自身英语水平、教师业务水平、课程性质和教学模式等因素的影响。笔者根据上述因素的影响程度，提出如何培养学生“乐学”兴趣，以提高 |
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对高职财务会计课程教学的几点思考 |
| | 【摘要】 本文针对目前高职财务会计课程教学两难的状况，提出在保证教学内容总量不变的前提下，按资金运动过程和业务流程安排教学内容，体现各章节之间的知识逻辑性，并强化和细化实践教学内容；在教学中宜采用观摩法、任务驱动教学法、角色体验法、案例教学法等方法。 |
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论思想政治教育中的马克思主义人权观教育 |
| | [摘要]人权是每个人应当享有的尊严、价值和权利、自由，是权利与义务的统一。马克思主义人权观教育作为思想政治教育的重要内容，就是用马克思主义的立场、观点和方法，帮助人们分清在人权问题上的是非曲直，为我国的民主法制建设服务，同时也为维护国家主权服务。我们既 |
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试析书院德育课程体系的构建 |
| | [摘要]古代书院在培养人才、化育人生等方面取得了重大成就，而这与书院的课程体系是分不开的。书院以“明人伦”和“传道济民”为依据，设置了以经学为主体，以史学为补充的基本德育课程体系。 [关键词]古代书院；德育；课程体系；构建 一、“明人伦”和“ |
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２０世纪二、三十年代中国美学学科的建立 |
| | [摘 要]中国传统文化存在着丰富的美学思想，而没有形成独立学科形态的美学理论体系。20世纪二三十年代，中国美学界空前活跃,高等院校的设科建系以及专业研究团体的出现等方面都标示着中国美学学科的形成。 [关键词]中国美学；学科；20世纪二、三十年代 Abstrac |
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论建立大学英语语文学科的必要性 |
| | [摘 要]高中和大学阶段的各英语大纲皆没有把英语语文的教育功能作为一个明确的概念提出，由此在教学性质和目标的导向上，容易产生政策性的语义歧义。同时，由于英语在大学里还不是一门独立的学科，因此也无法规范并扩大语文的教育辖域。本文以此为切入点，探讨建设大学 |
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论近代中国法律教育人才观的变革 |
| | [摘要]近代中国法律教育人才观的变革，是伴随着西法东渐和对我国传统政治及文化的反省过程而发生的。甲午中日战争前，萌生的新兴法律教育人才观还未能突破“交涉公法”的范围。戊戌前后，清代一些官员和知识界人士的新兴法律教育人才观念变革经历了一个从自发到初步有意 |
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以中小学为基地：英国教师培训模式及其启示 |
| | ［摘要］上个世纪90年代初以来，英国对传统的教师培训模式进行了改革，形成了以中小学为基地，以BEd课程和PGCE课程为主体的教师培训模式。在对这两种课程进行概述的基础上，分析了这种模式的具体特征，并提出了对我国教师教育改革的启示。 ［关键词］以中小学为 |
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教师专业化：美国教师职前教育课程设置及借鉴 |
| | ［摘要］在简略介绍威斯康星大学麦迪逊分校教育学院概况的基础上，从专业类别、普通教育课程、教育专业课程和教学实习等几个方面，较为详尽地展示了该院教师教育的专业和课程设置情况，并简要分析了其主要特点。 ［关键词］美国；威斯康星大学麦迪逊分校；教师 |
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增强马克思主义原理课教学实效性的三个关键问题 |
| | [摘 要]以马克思主义哲学原理课为例，阐述了增强马克思主义原理课教学实效性的三个关键方面：由灌输式教学向疏导式教学转变；坚持理论教育与实践相结合，强化实践环节；采用科学的考试形式。 [关键词]马克思主义原理；教学改革；教学实效性 根据中宜部、教育部 |
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高校思想政治理论课面临的挑战与优化 |
| | [摘要]高校思想政治理论课在建设、改革和发展的过程中不断面临着社会主义市场经济、经济全球化等方面的挑战，要使高校思想政治理论课收到预期的效果，必须有效地应对挑战、实行优化。 [关键词]高校；思政课；挑战；优化 [作者简介]樊文娥，南通大学法政学院教授 |
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军事课课程教学方法探索与实践 |
| | [摘要]通过对军事课课程教学方法的研究和实践，我们初步解决了军事理论课与军事技能中暴露出来的问题，逐步调整了现有军事课的教学内容、方法和手段，使军事课教学更加正规化、科学化。 [关键词]高校；军事课程；探索；实践 军事课作为普通高等院校开设的 |
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教育中介机构如何培养教师 |
| | ［摘要］分析了英国BTEC课程模式形成的背景，探讨了BTEC课程模式的内容和运行机制，在此基础上，对该模式进行了评价，并针对我国职业教育课程改革提出了几点意见。 ［关键词］英国； BTEC；课程模式；职业教育 Abstract:This paper analyzes the background o |
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语助词“看”字探讨 |
| | ［摘要］语助词“看”经常出现于动词或动词结构的后面，主要表示一种尝试的语气。本文对现代汉语普通话里语助词“看”作了简要探析，以便弄清“看”字能出现的句子的句法特点、“VP看”的语用特点、“看”的性质等三方面的问题。 ［关键词］ 看；语助词；句法特 |
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搭建专业人才需要的计算机基础教育知识结构 |
| | [摘 要]高校非计算机专业的计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分。本文以湖南工程学院为例，通过对计算机基础教育知识结构的专业差异性的分析，提出了与专业相关的计算机基础教育的课程设置。实践结果表明，专业相关的计算机基础教育，对培养既掌握专业领域知识， |
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随风潜入夜 润物细无声 |
| | [摘 要]随着声乐教学规律和教学方法的不断探索发展，心理暗示教学也被广泛应用于声乐教学活动的各个环节。在声乐教师向歌唱者传授演唱技艺的双边教学活动中，教师善于运用心理暗示的教学方法，在教学环境、教学语言、教学行为、教师修养等方面对歌唱者进行积极的心理 |
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大学会计类课程多媒体教学改革的思考 |
| | [摘 要]多媒体技术为深化会计课程教学改革提供了现代化的教学手段和新的教与学的思维方式。从提高多媒体会计教学质量和课堂教学效率出发，提出了合理运用多媒体课件、优化教学过程、构建新型会计教学模式的建议， [关键词]会计类课程；教学改革；多媒体；教学模式 |
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软件工程创新性人才培养的实践教学探索 |
| | [摘要]软件工程创新性人才培养的实践教学改革，主要从完善实践教学体系、锻炼学生动手能力和搭建创新平台、培养学生自主创新能力等方面着手，取得了著的效果。 [关键词]软件人才；工程实践；实践教学 软件工程专业要注重培养学生的软件开发能力，使学生成 |
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思想政治理论课“问题与个案”实践教学探索 |
| | ［摘要］探索思想政治理论课的“问题与个案”实践教学，对提高大学生的思想政治素质，培养大学生的研究创新能力，提高教学水平，都具有重要的现实意义。要从有利于课程教学和课程科研出发，从有利于培养学生的素质出发，根据课程属性、特点和教学内容的不同来确定“问 |
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试论新课改背景下高师物理学专业课程设置 |
| | ［摘要］新课改是基础教育领域的一场深刻变革，它给物理教师教育既带来了难得的发展机遇，又使其面临严重的挑战。在此背景下，高师物理学专业课程设置应遵循先导性、整体性、专业性、实效性等原则，体现课程结构板块化、板块结构网络化、网络配置均衡化的课程设置理路 |
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用新课标点亮你的课堂 |
| | 经过一段时期的新课标的实施，我们感受到了这是全新的课程理念：新型的学习方式，崭新的评价标准，现在我就谈谈实施新课标过程中的具体做法和体会。经过一段时期的新课标的实施，我们感受到了这是全新的课程理念：新型的学习方式，崭新的评价标准，现在我就谈谈实施新课 |
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