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课堂教学细节“十不要”
  教师是一种宝贵的教学资源，尤其是语文教师，站在讲堂上应该就是一部耐读的书。他的一言一行，一举手一投足，甚至每个细小的表情、手势、姿态、眼神等都会给学生一种很大的影响。课堂教学中的某些不雅的言行细节看似无关紧要，却影响了教学美感与效益。 一、
集体备课实施过程中的问题及对策
  通过发挥集体智慧和优势，提高备课质量和效果，促进课堂教学效益的提升，是学校推行集体备课的初衷。但在具体实施过程中，学校往往对一些具体问题缺乏必要的跟踪关注，不能进行有效地调整、完善和引领，加之教师囿于个人观念、思维方式和习惯的影响，易形成
新形势下青年教师的价值取向
  甘为人梯乐奉献，催艳桃李魂自芳 价值是人类社会实践关系的产物，是实践的主体与客体相结合的结果。而青年教师的人生价值取向就是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度。 人们常说：教师的事业是崇高的事业；是太阳底下最辉煌的事业。然而随着近年来
实施小学一年级音乐反思性教学
  音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学内容、教学设计、教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，为不断优化后续教学提供重要的条件。实践与研究证明，小学音乐实施反思
幼儿良好行为习惯的培养方法
  一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个 愉快、大胆、主动、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一个条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿
注重个性道德，回归人本教育
  摘 要：教育的人本宗旨古已有之，而当前很多教育模式却逐渐走向反面：教条，顺从使得学生个性丧失；空洞说教却远离生活；急功近利而道德教育功能缺失，所以对此应该让人生教育和道德教育真正走进学校，改善学校功能，培养造就具有鲜明个性的完满的人，实现教
论自主学习的时代价值和教育价值
  【摘 要】近年来，由于学习理论的深入发展和学科教育研究对象的转变，自主学习越来越引起了人们的关注。本文从这一现实出发，论述了自主学习的时代价值和教育价值，力争使人们对自主学习有更新的认识。 【关键词】自主学习，时代价值，教育价值。 《基础教育
现代教育技术在思品课中的运用
  在小学思品课教学论文中，合理地运用 现代 教学论文技术，可使抽象的思想观念、道德规范具体化、形象化和趣味化，能激发学生的情感，强化学生的感知，使教育内容内化成自己的自觉行为，给思品课注入新的活力，有效地提高教学论文效果。我在《学会保护自己》
浅议正确处理课堂教学常见问题
  在教育 教学 过程中，面对一个个天真的孩童回忆，他们第一次走入校门的时候就犹如一张白纸，由我们教师勾勒出美丽的画面，教师肩膀上多了他人无法比拟的重担。 低年级孩子的特点是对新鲜事物好奇、注意力无法集中、记忆力好忘性也不赖由于年龄的增长，年级的
听说读写四种语文能力的培养
  摘要:本文主要阐述了当前语文教育中听说读写存在的问题，长期以来，在小学语文教学中一直存在着一个突出的弊端，就是重文轻语，重读写而轻听说。我们必须明白听说读写的重要性，听说读写是相对独立的但又有着密切联系的四种语文能力，同属人类交流思想活动的
关于小学低年级语文教学改革的思考
  总结十年课改是：成绩斐然，问题不少，前景光明，任重道远。在新课改实施的第三、第四个年头时，中小学生词汇量下降，学生书面表达能力下降，错别字多，语句不通，词不达意，字体潦草。出现问题的原因是：课改以来，我们对低年级语文教学的忽视、对汉语拼音
课堂教学中的情境创设艺术
  王君老师，高扬起青春语文的旗帜，在语文教学中一路高歌猛进。王君老师的课，总是高潮迭起，精彩纷呈，令人叹为观止。能够达到这个境界，当然和王老师先进的教学理念、深厚的文化底蕴、娴熟的教学技巧、大胆的教学创意、丰富的教学智慧密不可分。本文仅拟从
设计教学高潮的艺术浅探_铺垫 蓄势 引爆
  王君老师设计教学高潮的艺术浅探 一节好课，有其内在的韵律要求。就像戏剧一样，情节的不断推进，最打动人心的部分高潮出现了。什么是教学高潮呢？余映潮老师说：所谓教学高潮，是指在教师精心的铺垫、巧妙的点拨、恰当的引导之下，课堂上出现的学习激情高涨
教师在教育中的作用
  不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人，我是说除了我。我呢，就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自
加强班主任师德建设的意义
  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：教师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而是赋有深刻的社会意义。今天在改革开放和社会主义市场经济以及全面实施素质教育、创新教育的新形势下，进一步加强师德建
论张楚廷的《高等教育哲学通论》
  摘要：随着社会的进步和时代的发展，现代大学不断增多，暴露的问题也日益明显，人们对于大学的争议也越来越多。人们质疑大学缘何而产生，缘何而立足，缘何而发展？人们在戳大学的脊梁骨！高校建设紧跟社会发展的步伐，迎合经济增长和政治稳定的需要，却置大
创新课堂教学，培养创新能力
  创新教育就是指：运用教育技术，优化教育资源，把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来，通过课堂教学和课外活动，帮助学生树立创新志向，发展创新思维，培养学生创新能力.本人在具体的教学过程中，注重了学生创新能力的培养，下面谈
浅谈激发幼儿认知兴趣和探索欲望
  一、利用种植角激发幼儿对植物的 探索 （2） （一）利用发现式的引导，激发幼儿主动 探索 。（3） （二）运用对比方法，引导幼儿主动地 探索 （3） 二、利用小实验来激发幼儿对科学现象的 探索 （4） （一）提供适宜的材料，激发幼儿的 探索 欲望。（4） （二
正确的家庭教育方式方法
  盼子女成才只是一种心愿，但如何教育子女成才，却令无数家长茫然无措甚至很头痛。那么孩子要想成才，家长应该怎么做？是趁年富力强多挣钱给孩子花，还是解决孩子的一切后顾之忧让孩子生活在安逸里？是端起家长的架子对孩子过分责罚，还是把孩子交给学校便万
教师人格魅力对学生的影响及塑造
  源,是实施教学的有效条件,是一种重要的教育手段和教育力量,对学生的健康成长起着潜移默化的感染、熏陶和最直接的示范、导向作用。本文阐述了人格、人格魅力的含义、教师人格魅力对学生的影响及教师完美人格的塑造。 关键词:教师人格魅力 学生的影响 塑造 中图
中学生智力因素的培养策略与非智力因素的关系
  内容提要：作为父母、老师，都希望学生超过自己，少年学有所长，长大事业有成。为子成龙，为生成才，都不惜一切代价，如春蚕，如蜡烛，如人梯，促其茁壮成长。观察发现，天资、智力、非智力因素与学习之间有着十分密切的关系，这是培养学生成长必须研究的一
论优秀学生指引和教育
  对于老师来说，最希望的事莫过于任教的班上全都是优秀学生。那样，不论是教学，还是管理，都省心又省力了。的确，优秀的学生不光有良好的学习习惯、学习成绩优异，而且表现一般都很乖，遵纪守规，还很听老师的话。 可是，五个手指头伸出来还不一样长，来自于
教育是一张一弛的高雅艺术
  教育是高雅的 艺术 ，教育是一张一弛的 艺术 ，既然是 艺术 我们就要去追求，身为一名幼教者我们既要抬头仰望，更要脚踏实地对待自己光荣的事业，倾尽一腔热血塑栋梁，教育必须从教学和育人着手，寓教于乐的教学方法，让孩子其乐融融，为孩子搭建展示自我的舞
中西方家庭教育观念差异分析
  由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中， 我们可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法: ●西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。 无论是家长、老师还是亲友，都没
在语文教学中进行美德教育
  语文学科美育就是通过活动进行美的教育，教育学生怎样感知、理解、鉴赏、评价美，进行美的创造；树立正确的审美理想。语文学科的广泛性和深刻性远远超过其他学科，古代文化知识更包含着丰富的美育材料。 教学 中可以适时点拨、拨文入理，激发情感，通过多种途
毕业论文:论培养语感的途径和方法
  当今，对语感的探索成为热点，其重要意义，我以为主要在于为数学找到了一种新模式，开辟出一片新天地。语感是认识主体在对各种知识特别是语言知识的学习、积累、领悟、理解过程中所产生的一种对语言材料的感受能力。对客观事理的认识就越具体；情感是打开任
班务工作应如何把握适度
  摘 要： 本文对班务工作中的班级目标设定、班规制定、管理方式、奖励原则、师生距离，五个方面进行了论述，并提出了自己的看法。关键词： 班务工作 适度
中学作文创新的途径
  从教二十年来，我一直在探索作文创新的方法，通过不断写作，课堂教学，积累资料，深入思考，得出了一些经验，现把它整理成文。一、立意上的创新 立意，就是确立主题
论立体教育模式
  曾经在全国各地，无论是农村还是城市都能见到这样一条标语：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。在现代社会激烈的竞争中，孩子在教育上万万不可输在起跑线上。但是，教育不仅仅是在经济上的大量投入，同时，它还需要家庭，学校
以《岳阳楼记》浅谈对话教学的基本策略
  摘要：在语文教学中，教师与文本、学生与文本、教师与学生是三种最重要的对话关系。教师与文本对话时，不仅要挖掘文本的人文情感，也要注意把握文本的语言特色。学生与文本对话时，要通

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