|
 |
几种心理效应在教育教学中的应用 | 点击:17 |
| | 心理效应是人们看问题时片面、狭隘、不客观的或是一种积极的心理倾向。我们在教育教学工作中常感到力不从心、事倍功半，许多时候是因为没有把握学生的心理，没有采用正确的方式和有效的途径而造成的。为了把握学生心理，我们就需要了解一下常见的心理效应，以便在教育教 (2012-01-07) |
|
|
儿童绘画和想象力 | 点击:155 |
| | 身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃！ 想象在人类发展的过程中至关重要，对于儿童的发展更是起着不容忽视的作用。但儿童的想象通常是在他生活的经验基础知上，或者远离生活带有极强的幻想色彩。人们总是通过各种各样的途径培养儿童的想象力，绘画便是其中� (2011-11-17) |
|
|
论小班幼儿心理的特征 | 点击:202 |
| | 喜欢幼儿就要喜欢他们的一切，虽然在幼儿园教小班已有几年时间了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都远远不及别的老师，但既然接受了这个班，就要尽心尽力的去做好，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。 (2011-11-17) |
|
|
浅论孩子家庭心理健康教育 | 点击:404 |
| | 人的一生最早接受的是家庭教育，家庭教育是教育的起点和奠基。面对21世纪新的挑战，未成年人需要极强的心理素质。现在的中小学学生大部分是独生子女，他们从小在家长的呵护下成长。孩子的心理承受 (2011-11-06) |
|
|
当代小学生情绪问题研究 | 点击:550 |
| | 小学生正处于儿童时期，儿童最大的特点是天真烂漫、活泼可爱、纯真无邪，对生活、对未来充满好奇和幻想。这一时期可以说是漫漫人生旅程中最为无忧无虑的时期。然而，在“无忧无虑”之中却还潜藏着危机，那就是小学生的情绪问题 (2011-09-29) |
|
|
做好学生心理健康教育的几点建议 | 点击:370 |
| | 心理健康是学校素质教育不可缺少的内容，它对学生的智力发展、身心健康、都有很大的作用，是当前学校教育的新任务和新要求。心理健康是素质教育的重要内 (2011-09-25) |
|
|
体育教学中促进学生的心理健康 | 点击:64 |
| | 在体育教学中心理健康教育是非常重要的，也是时代的需要。正确认识健康的概念，树立学校体育“健康第一”的新理念。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系，在体育教学中不断更新教育观念，改进教学方法，积极促进心 (2011-09-22) |
|
|
关于孩子心里健康教育培养论文 | 点击:630 |
| | 别让“爱”绊倒了孩子 爱是幼儿心里健康发展的重要条件，爱使孩子感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心、朝气蓬勃、积极向上的。但由于近年来，随着独生子女的增多，父母都把自己的孩子视 (2011-09-09) |
|
|
新入托幼儿心理特点及情绪稳定 | 点击:203 |
| | 托班幼儿年龄在2～3岁之间，他们对父母和亲人的依恋感十分强烈。幼儿在最初上幼儿园时，大多会表现出不愿意离开亲人，哭闹着不愿意上幼儿园，这在幼儿成长过程中属于正常表现，通常被称为“分离焦虑”。“分离焦虑”是指宝 (2011-09-01) |
|
|
孩子家庭心理健康教育浅探 | 点击:371 |
| | 人的一生最早接受的是家庭教育，家庭教育是教育的起点和奠基。面对21世纪新的挑战，未成年人需要极强的心理素质。现在的中小学学生大部分是独生子女，他们从小在家长的呵护下成长。孩子的心理承受能力、心理素质已趋于弱化 (2011-08-23) |
|
|
心理健康教育在体育教学中的渗透 | 点击:127 |
| | 学校体育与健康课的教学以育人为宗旨，与德育、智育和美育相配合，促进青少年全面发展。而新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”的指导思想。什么是健康，学生的回答各不相同，他们对于“健康”的理解很片面。真正的健康应该是 (2011-08-04) |
|
|
青少年青春期性教育实施途径浅探 | 点击:243 |
| | 摘要：处在青春期的青少年有很多的困惑，心理上很矛盾，如果没有交流和倾诉的对象，就会对性知识的认识产生偏差，出现心理问题等严重后果。老师与家长都应该掌握青少年心理特点，多与他们交流，解决他们心理上的矛盾，以朋友的身 (2011-08-02) |
|
|
浅论幼儿多动行为的心理健康教育 | 点击:227 |
| | 幼儿进入幼儿园，从最初无拘无束的家庭活动进入到一个具有相对约束力和存在一定任务要求的新环境。他们通过游戏、与父母、教师同伴互动等方式开始学习生活和发展自我，这些活动直接刺激他们在肉体和精神领域的发展与变化 (2011-07-13) |
|
|
浅谈初中生物理学习的逆反心理及其对策 | 点击:213 |
| | 摘要：农村初中学生对物理课逆反心理的现象仍较为普遍，这与新课程标准的要求极不合拍。本文就学生产生逆反心理的原因进行了分析，认为主要有课业负担重、教师和家长对学生的期望值过高、教师教育不得法、学生缺乏学习兴趣和意志薄弱等原因，并针对这些原因提出相应的对 (2011-06-03) |
|
|
论心理咨询的必要性 | 点击:299 |
| | 摘要：心理健康问题是影响危害人民身心健康和增加社会不安定的因素之一,遇到心理障碍去做下心理咨询是有必要的。
(2011-06-03) |
|
|
谈大学生心理健康的重要性 | 点击:790 |
| | 摘要：心理健康教育是素质教育应该具备的内涵之一,是素质教育的奠基工程。一个具有良好心理素质的学生,可以更好地适应外部环境的变化,更好地发挥自身的潜能。因此,心理健康对当代大学生尤为重要。
(2011-06-03) |
|
|
论大学生自杀及心理承受能力 | 点击:441 |
| | 5月3号学校发生的女生被杀惨案很令人痛心。近几年学校频繁出现学生自杀、被杀、女生被强奸的案例。让我们不得重新的思考以下几个问题。第一，大学生的心理承受能力。不断地出现大学生跳楼或跳海自杀，究其原因，主要是因为失恋或考 (2011-05-15) |
|
|
论歌曲讨论在心理治疗中的意义 | 点击:96 |
| | 通常情况下，心理障碍、精神疾病患者都会有社会性自闭的表现，我们可以通过音乐来打开其内心。我们也许可以通过一首歌在几分钟内就走进其内心世界，而通常情况下想在这么短的时间内走进一个陌生人的心灵几乎是不太可能的 (2011-05-11) |
|
|
我国老年人心理健康研究论文范文 | 点击:387 |
| | 内容概要：随着我国人口老龄化进程的加快，如何提高广大老年人生活质量和生命质量的群体水平，已逐步引起了全社会的重视。尤其是随着我国物质文化生活水平的逐步提高，老年人群体寿命逐步增加，如何提高老年人群体的心理健康水平 (2011-05-01) |
|
|
中学生数学学习心理研究与对策 | 点击:165 |
| | 在信息膨胀，科技日益发达的今天，在我国教育改革正从应试教育向素质教育全面转变的今天，学生在数学学习中的发展不平衡，学生个体之间为什么会存在差异，现在学生的学习心理又是怎样的？带着这些思考与疑问，笔者调查了部分学生 (2011-04-08) |
|
|
学生心理障碍分析及心理健康引导 | 点击:344 |
| | 中学生心理障碍问题已成为当今重要的社会问题之一，近几年的媒体也频有报道。通过深入的调查，和在自己一年来教学实践的观察研究中，我发现了不少中学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因 (2011-03-13) |
|
|
论中学生心理障碍与自我调节 | 点击:313 |
| | 据有关资料显示:近年来，我国中学生的心理疾病呈直线上升，30%的中学生存在着不同程度的心理障碍，激烈的竞争，枯燥的学习生活和繁重的课业负担，不恰当的教育方式，使得一些学生缺乏正确的心理健康观念，甚至造成个别学生心理扭曲，对事物的认知产生严重障碍，理智丧失 (2011-03-13) |
|
|
教师性格对小学生心理的影响 | 点击:1776 |
| | 许多研究表明，小学生有很强的向师性。教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的，并且学生年龄越小越容易接受教师语言态度、行为习惯的影响。教师良好的性格特征 (2010-11-14) |
|
|
宽容——美丽的心灵之花 | 点击:519 |
| | 今年暑假，在家看书，无意中读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着 (2010-10-12) |
|
|
浅论影响教师心理健康的因素及解决对策 | 点击:1551 |
| | 教师心理健康是当前教育面临的一个问题，本论文根据本人对中学教师心理健康情况的调查，发现当前中学教师心理健康存在着严重的问题。在教育教学过程中已经造成相当恶劣的后果，阻碍学生的健康成长，影响中华民族的素质，解决教师心 (2010-10-02) |
|
|
从心理学视角探析高校秘书的心理失衡问题 | 点击:170 |
| | 摘要： 高校秘书人员的工作特质决定了其心理素质极容易出现心理失衡的状态。因此，从心理学视角探析高校秘书心理失衡的原因及对策， 对于促进高等教育管理发展具有重要的学理价值和现实意义。 (2010-09-24) |
|
|
中学生“早恋”现象心理分析及对策 | 点击:1167 |
| | “早恋”，对家长与老师来说，这是一个妖魔化的名词；而对于没有进入的孩子来说，这是一个既害怕，又向往的名词；对于已经进入的孩子来说，他们会认为这是一种神圣的行为，并且坚定的认为对方就是他们生活中的另一半，并且愿 (2010-07-13) |
|
|
人格健全是学校心理咨询的目标 | 点击:502 |
| | 摘要:学校心理咨询的目标,不仅仅使有各种心理异常表现的学生尽快缓解心理压力和消除心理危机,更重要的是使广大学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,使其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、各种潜能得以充分发挥、人生价值能够正确体现。 (2010-07-03) |
|
|
谈如何克服非理性行为 | 点击:580 |
| | 非理性因素产生的原因和非理性行为的危害,提出了多个途径的解决方法。 (2010-05-26) |
|
|
谈贫困大学生心理特点分析与教育管理对策 | 点击:837 |
| | 贫困生大学生的心理特点有其独特性，通过对贫困大学生与非贫困大学生卡特尔16PF测量结果的对比分析，归纳出贫困大学生的人格特点。根据人格理论分析了贫困生人格的成因：生活状态落后．见识有限；缺乏安全感与归属感；成熟动机强烈，提出相应的教育管理对策。 (2010-04-17) |
|
