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加强宿舍文明管理的尝试 |
| | 现在许多市、县的城镇中学生宿舍所占学生总数的比例是较大的。我校住宿生有1300多人，占学生总数的80%，如何加强住宿生管理，这是急需探讨的问题。只有当住宿生群体具有强烈的纪律观、向上的精神风貌、完整的组织体 |
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关于班级社会化的思考与实践 |
| | 班级是根据学校行政管理的需要组织起来的基础群体。按照社会学的观点，由两个或两个以上的人产生比较稳定的交互关系，就构成社会体系，所以，班级毫无疑问是一种社会体系。社会通过学校的班级这个小社会去实施并完成 |
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浅谈青少年公德教育 |
| | 良好的社会公德，是社会文明的标志，是民族高素质的体现，是精神文明建设的重要内容。青少年是祖国的未来，跨世纪的建设者。青少年的健康成长是关系到祖国前途和民族命运的大事，尤其是在新旧体制转变过程中，如 |
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礼仪教育初探 |
| | 礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。据有关资料显示，各国对下一代都以不同的方式进行礼仪教育。如日本设立“道德时间课”、“友爱课”；美国推行“公民教育”；韩国《道德》科的第一条 |
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让爱温暖后进生的心灵 |
| | 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。如何做好小学生后进生教育转化工作，我 |
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“偏爱”与后进生的转化 |
| | 我们在全面实施素质教育的进程中，更应踏实地做好后进生的转化工作。应试教育虽然也强调后进生的转化工作，但其转化后进生的目的仅仅是为了提高升学率。素质教育更强调后进生的转化工作，素质教育转化后进生的目的已 |
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做好“差生”的转化工作 |
| | 我从教以来，一直担任班主任工作，并连续多年被评为镇优秀班主任。班主任工作虽然繁重，但却很有意义。要管好一个班，既要花大力气，又要方法灵活。下面谈谈我对转化“差生”的做法。我说的“养生”并不是指生理有 |
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浅论中学校长工作艺术 |
| | “校长是一校之魂”，作为学校管理体系中最能动要素的校长，在学校工作组织中有着特殊而重要的地位，他的管理艺术，决定着整个学校的管理水平，他的领导风格影响着全体师生员工的精神面貌，一个好校长，就能办出一所 |
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充分发挥班集体激励功能 |
| | 充分发挥班集体激励功能——班级管理主体创新方案一、问题的提出及意义有些班主任感到困惑的是,在班级管理工作中投入极大的精力,但收效不够显著,疲惫不堪.其中一个重要原因是没有充分发挥班集体的激励功 |
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高中班级管理中建立班务日记的思考 |
| | 班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下，独生子女集团的特殊性和社会不良风气的侵袭，使学生集体意识 |
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不拘一格写评语 |
| | 立世德为先，立德育为先。写好学生的操行评语是学校德育工作的重要内容。写评语是为了让学生发现自身的亮点，然后强化它；让学生看到自身的不足，然后克服它。总之，操行评语应该从有利于学生身心健康发展为终极目的 |
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走近学生 走进心灵 |
| | 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，一个班级是否团结、和谐，是否有活力，和班主任有十分密切的关系。一个班几十名学生，是否能够成为德，智，体全面发展的一代新人，很大程度上取决于班主任工作的好坏—— |
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漫谈中差生上台阶工作 |
| | “一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。”在班主任的工作实践中，我身体力行，把爱每一个学生作为工作的出发点、着眼点。现在，我所带的初二（3）班共有学生71人，男生37人，女生3 |
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建立青春档案，追踪成长历程 |
| | 现在高中生可塑性大，模仿性强，容易受到外在影响。他们思维敏捷，朝气蓬勃，精神饱满，是行为养成和人格培养的最佳时期。因此作为班主任必须把握好这个时期。进行最基本的全面的稳定的品德培养。引导学生正确对待人 |
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中学生厌学情况分析及相应对策 |
| | 近年来，伴随着经济的腾飞和城乡一体化的逐步形成，在广东教育这块园地里，厌学的现象愈来愈来重，如今，它已成长为了困扰各级各类学校(特别是广大乡镇中学)的一大难题。一、厌学情况的严重性1.涉及的范围广 |
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中学生“早恋”现象的预防和疏导 |
| | 一、“早恋”现象的成因及行为表现心理学研究表明，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。中学阶段正是十三、四到十七、八岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“ |
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高中生道德失范现象及教育对策 |
| | 安德烈·莫罗阿在《人生的五大问题》中说道：“在此人事剧变的时代，若将人类的行动加以观察，便可感到一种苦闷无能的情操。什么事情都好似由于群众犯了一桩巨大的谬误，而这个群众却是大家都参加着的，且大家都想阻 |
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班级管理不可缺乏人文底蕴 |
| | （一）缘起某日早晨，见一女生匆匆忙忙往教室跑，原来是害怕迟到了。仔细一问，原来班规明文规定：迟到者罚做十道数学题。如果迟到的时间过长，那么做题的数目再增加。谈到学生对此如何看，回答是一个字：怕 |
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对中学阶段科学课程改革的几点认识 |
| | 摘要：从对科学的全面认识出发，揭示科学的本质属性，并据此导引出科学素养的内涵。进而在此基础上对全面培养学生科学素养提出立足学生发展的三条教育实施意见。最后通过对科学的探究对象、历史发展与认知规律以及“ |
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浅谈中等职业教育与德育 |
| | 中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括一部分高中后职业培训，其定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校 |
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美国高中班级分流与我国教育改革 |
| | [摘要]美国高中分流研究历史久远，持肯定意见者认为班级分流能照顾不同水平学生的需要，有利于学生发展；持否定意见者认为，分流教 |
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西部农村初级中学基本问题调查分析 |
| | 农村教育始终是中国教育的主体部分，中国教育的问题主要体现在农村教育上。农村初级中学的问题既代表义务阶段教育，又代表中学阶段教育，可以综合反应出整个农村中小学教育的特征，因而最具有代表性。广西作为西部的 |
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精心设计提问，培养表达能力 |
| | 中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段，第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容，第二阶段是借助对内容的理解，掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启 |
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追求做人的更高境界 |
| | 中学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。在此基础上，我们还要逐步树立科学的人生观、 |
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中学骨干教师培养的动因与作用 |
| | 摘要：当前中学教师队伍的现状与教育发展的需求存在着全面的差距，严重地制约着教育的发展。根据笔者调查显示，要解决这一问题，我们必须要采取相 |
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感化转化优化——浅谈职业中学后进生转化教育工作 |
| | [摘要]高校的扩大招生使普通高中热兴起，对本来已是招生难的职业学校，更是雪上加霜。职业学校为了求得自身的生存和发展，纷纷打开校门，降低招生条件，致使职业学校的生源质量参差不齐。后进生也相对较多，班主任如 |
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