英语教学论文(4)

教学理论武装自己的作品，不注意吸纳他人的成果，使作品成为单纯的经验、感受；或者只谈理论，不能用宝贵的实践经验来证明自己的论点，使作品缺乏说服力。理论与实践相结合是英语教学论文写作应遵循的一项基本原则。如，有位教师撰写的“实施素质教育促进英语教学”、“我爱当孩子王”、“团结协作以研兴教”及“怎样提高课堂教学效率”等文章，都是其对自己教学、班务及教研的总结他山之石，可以攻玉。在英语教学论文写作中，还应进行跨学科借鉴。俗语道：隔行不隔理。在平时翻阅报刊时，也应常关注语文、数学等相关学科的精品，这对拓宽自己的思路会有很大帮助。
    知已知彼，百战不殆。了解报刊特点，选准对口栏目，揣摩编辑的思路和风格，注意稿件的时效性乃至同步性（尤指教辅用稿），有的放矢地撰稿，减少盲目性。如有的刊物以高校教师为读者对象，一般就不适合我们中小学教师投稿。
     华罗庚说：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”只要我们英语教师坚持不懈，勇于实践，大胆创新，勤于钻研，善于总结，就必然有所收获。只要通过不懈的努力，我们中小学英语教师完全有可能撰写出精品论文！

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英语复合句的用法及解题技巧
A comparative study