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复述课文——提高英语口语水平的确切方法 |
| | 原文题目：《Retelling the texts is a good and practical way to improve oral English》摘要：用英语复述课文意在让学生用自己的语言来模仿讲述所学的内容，通过复述课文，可以提高学生的口语表达能力。它是提高英语口 |
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英语毕业论文-《我有一个梦》的文体分析 |
| | Abstract: On the base of the definition of stylistics, this thesis gives a detailed analysis of some the of stylistic devices used in the famous speech by the well-known American civil rights movement leader Martin Luther King, Jr., and then probes i |
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2008北京奥运会论文-我参与，我奉献，我快乐 |
| | ”One world, one dream”. The earth is becoming a global village and the whole world is watching China! Olympic Beijing 2008 will let the whole world know China better. I have never been in Beijing before, I had asked my parents bring me to watch Ol |
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简述我对“长三角”经济发展的理解 |
| | 简述我对“长三角”经济发展的理解 ——“长三角”经济·教育·商务英语 摘要：长江是中国第一大经济核点，江苏拥有长江最优势的近海三角洲的江颈经济核点地段。人们把长三角看成一个区域经济体，长江作为中国第一大河有着最大的流域面积
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Research of teaching methods of English reading |
| | Research of teaching methods of English reading Chapter I Introduction Learning foreign language through language vehicle is mainly about to gain and exchange information. Nowadays science technology is well developed |
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有关英语的形成史 |
| | 英国南面隔英吉利海峡（the English Channel）、多佛尔海峡（the Straits of Dover）与法国相望，东面和东南面隔北海(the North Sea)与荷兰、比利时、丹麦、挪威遥对。距 欧洲大陆最窄处的多佛尔海峡仅三十公里宽。英国的领土主要包括大不列颠岛和爱尔兰岛东北部。大不 |
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A comparative study |
| | Abstract:Asweknow,Hanfeiziisthemostrepresentativefigureofthelegistschool.Hisideasarebestdescribedinhisbook“Hanfeizi”,inwhichhestronglyadvocatedtheimportanceof“law”,“means”,“for |
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英语真的大获全胜了吗 |
| | 英语为什么无处不在？全世界有3.8亿人把英语作为第一语言，大约2.5亿人将其作为第二语言；另外还有10亿人正在学习它；全球大约1/3的人口每天都会在一定程度上接触到它；并且据估计到2050年，世界上一半的人都能比较 |
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正视中国英语 体现民族特色 |
| | 一、中国英语的界定及其现状和发展趋势(一)中国英语的界定1980年葛传规先生提出“中国英语”的概念。他说：“在旧中国和新中国，讲或写英语时都有些我国所特有的东西要表达。如“科举”“翰林院”“五四运动”“ |
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外语教学法主要流派评介 |
| | 一、语法翻译法语法翻译法是中世纪欧洲人教希腊语、拉丁语等死语言的教学法，到了十八世纪，欧洲的学校虽然开设了现代外语课，但仍然沿用语法翻译法，当时语言学的研究对象基本上还是书面语。人们学习外语的目的，主 |
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快速阅读的技能和技巧 |
| | 读是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标 |
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RESEARCH AND APPLICATION OF PROTECTION TECHNOLOGY |
| | 摘要：Abstract:ResearchandapplicationprogressofNARI-RELAYSinprotectionbasedonDPFCwerereviewed,keytechnologyemployedinline,busbar,transformerandgeneratorprotectionwerepresented.Itwaspointedoutthatinteg |
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加强外语课外口头操练的尝试 |
| | 在外语教学中，常遇到这样的问题，即随着语言知识的扩展，出现分化现象。几年来，在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在 |
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巧讲语言点二题 |
| | 在中学英语教学中，把语言点（主要指某些重点词汇和短语的用法）讲清、说透、并使学生能灵活准确地使用，这是提高教学质量的关键之一。十几年的教学实践使我悟出了一个道理：要想真正地把语言点讲清、说透，不仅要使 |
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单词拼写与能力培养之浅见 |
| | 英语高考新题型中的单词拼写并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。因此，我们不应单纯从高考应试角度，而应基于语言是交际工具这一特点来学 |
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To Foreignize or To Domesticate |
| | Abstract1：Domesticatingtranslationandforeignizingtranslationaretwodifferenttranslationstrategies.Theformerreferstothetranslationstrategyinwhichatransparent,fluentstyleisadoptedinordertominimizethestr |
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短文改错的重要突破口——查行文的一致性 |
| | 通过分析近几年NMET中的短文改错题，笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此，答题时查文章在行文中是否保持一致是发现错误并加以纠正的一个重要突破口。在寻查错误时，必须打破行的界限，通篇考虑 |
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ON BECAUSE I COULD NOT STOP FOR DEATH |
| | Abstract:DeathandeternityarethemajorthemesinmostofEmilyDickinson’spoems.“BecauseIcouldnotstopfordeath”isoneofherclassicpoems.Throughtheanalysis,thisessayclarifiesinfiniteconceptionsbythedialectical |
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英语口语应用题的特点 |
| | 义务教育全日制初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力。显然，要评价初中英语教学是否达到大纲的要求，不仅要考查学生的语音、词汇、语法，还要考查学生 |
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影响听力理解的几个因素及解决途径 |
| | 听作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的教学受忽视和缺乏科学性的状 |
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SUMMARY OF U.S.-CHINA BILATERAL WTO AGREEMENT |
| | 《SUMMARYOFU.S.-CHINABILATERALWTOAGREEMENT》《SUMMARYOFU.S.-CHINABILATERALWTOAGREEMENT》February2,2000AGRICULTURETheAgreementwouldeliminatebarriersandincreaseaccessforU.S.exportsacrossabroadrangeofcom |
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Profiles of the Chinese Pig Industry |
| | Nomatterwhomyouask,theanswerwillbethesame:ChinaistheNo.1porkproducerandconsumeronthisplanet.Intheyearof2000,527millionheadsofpigswereslaughtered,andnearly50%ofallporkintheworldisnowproducedinChina(NBS |
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英语复合句的用法及解题技巧 |
| | 在高考英语试题中，复合句占有较大的比例，复习时应该注意：１．倡发散思维，忌单向思维，考各种从属句，常常是不同类型的连接词语正误连缀而至，如果不抓住这一点，不从多方面思考选择，就容易以偏概全，误入歧 |
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英语教学论文 |
| | 语学科的兴趣教学，以排比式“实施成功教育，激发兴趣”、“改革课堂教学，提高兴趣”、“加强情感教育，保持兴趣”、“创办英语乐园，发展兴趣”四个部分阐述途径，令人耳目一新，耐人寻味，因而被刊载于2000年7月3 |
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using operation theory for efficient governance |
| | even through the business operation management is different from governance,
but we also can use some operation management method on
government administration. the principle of management is the same |
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