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浅谈英语教学中汉文化的参与和渗透 | 点击:395 |
| | 摘要：近年来，中学英语教法上先后推行听说法（结构法）、意念法、功能法、交 际法等，这些新方法推动了英 语教改的进展，但另一方面它总是以欧式的教学 法为轴心，我们只是被动地围绕着这个轴心作些适应性的变革 。因而不禁要 (2008-10-06) |
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浅谈学英语的关键是用英语 | 点击:1215 |
| | 摘要：关注学生交际能力的培养，学生不仅在听说方面的交际能力大大增强，同时也促进了读写交际能力的发展，取得了较好的效果。更重要的是，学生从以前被动的听讲者转变为课堂的积极参与者，他们的主体意识在这个过程中得到 (2008-10-06) |
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如何让学生快乐学英语 | 点击:3618 |
| | 【摘要】“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学活动，来进一步完善英语学 (2008-10-05) |
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论信息技术在小学英语教学中的尝试和探索 | 点击:356 |
| | 摘要： 随着现代教学技术的发展，现代教学媒体也越来越成为课堂教学的重要因素之一。在课堂教学中，如果只凭借教师通过口头讲述和教授的方式往往让课堂教学效果大打折扣，一本书、一块黑板和一只粉笔的“小米加步枪”的落后 (2008-10-04) |
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探讨怎样让英语课堂“活”起来 | 点击:1563 |
| | 【摘要】运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学方法，使外语课堂“活”起来，是外语教育工作者理应探讨的问题。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点同时,还应融入任务型教学。完善英语学科教学体系，使英语课堂教学更能体 (2008-10-04) |
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大学英语教学存在的问题与对策研究 | 点击:586 |
| | 摘要：近年来，人们对大学英语教学改革的呼唤越来越迫切，大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国大学英语教学改革，提高大学生英语学习的实效性，大学英语教学从教育理念、教学方法、考试制度等方面必 (2008-09-28) |
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信息技术与英语教学有效整合的思考与尝试 | 点击:464 |
| | 【摘要】本文试从新《课标》对英语教师提出新要求的角度，阐述发挥信息技术的优势，实现信息技术与英语教学有效整合的重要性、必然性、可行性和有效性。【关键词】新《课标》、信息技术、英语教学整合现代教育技术的发展为信息技术 (2008-09-28) |
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快乐学英语学英语快乐 | 点击:1347 |
| | 【摘要】“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学活动，来进一步完善英语学 (2008-09-28) |
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浅谈小学英语教学中的礼仪文化 | 点击:415 |
| | 【摘要】礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。在青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要的，也是非常重要的 (2008-09-28) |
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英汉双关语的比较与翻译 | 点击:508 |
| | 【摘要】双关语是英汉两种语言中经常用到的修辞手段之一。如何去正确理解和翻译，对忠实表达原作的旨意和风格非常重要。本文就此问题略作探讨。【关键词】双关语；英汉双关语的比较；翻译方法【Abstract】The pun is one which o (2008-09-28) |
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怎样让英语课堂“活”起来 | 点击:993 |
| | 【摘要】运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学方法，使外语课堂“活”起来，是外语教育工作者理应探讨的问题。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点同时,还应融入任务型教学。完善英语学科教学体系，使英语课堂教学更能体 (2008-09-28) |
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基于信息技术的小学英语课堂教学应注意的“五性” | 点击:127 |
| | 以计算机和网络技术为主要特征的现代信息技术，正以前所未有的迅猛态势改变着人们传统的工作、生活和学习方式，对当今教育的影响尤为广泛和深远。美国著名的“2061”计划从教育发展的高度提出了信息技术与各学科相整合的思 (2008-09-28) |
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“研究性学习”的教学方法在高职英语中的运用 | 点击:162 |
| | 【摘要】本文通过对呼和浩特市影视艺术学校高职学生的两种教学方法——研究性学习的教学方法与传统的教学方法的比对，利用数理统计原理对研究性学习的教学方法进行定量评估，结果显示，研究性学习的教学方法显著优于传统教 (2008-09-28) |
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信息技术在小学英语教学中的尝试和探索 | 点击:226 |
| | 随着现代教学技术的发展，现代教学媒体也越来越成为课堂教学的重要因素之一。在课堂教学中，如果只凭借教师通过口头讲述和教授的方式往往让课堂教学效果大打折扣，一本书、一块黑板和一只粉笔的“小米加步枪”的落后教学方 (2008-09-23) |
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英汉亲属称谓语差异浅析 | 点击:493 |
| | 摘要：称谓语是民族的传统文化和历史积淀的反映，不同称谓语分别体现了不同的民族文化。该文拟从英汉亲属称谓的差异比较及翻译处理手法上,探讨英汉两种不同的民族文化。 关键词：亲属称谓；差异比较；处理 亲属称 (2008-09-23) |
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英语教学中利用信息技术的问题与对策 | 点击:617 |
| | 信息技术的发展为英语教学提供了很多有利条件。目前有条件的学校基本上都开始使用计算机、投影仪、网络等现代化的教学手段进行英语教学。教师利用计算机软硬件设备、网络资源等制作课件、上课已经成为普遍现象，并且取得了 (2008-09-23) |
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浅论在英语教学中实施心理健康教育 | 点击:771 |
| | 摘要：社会对人才的要求不仅是知识，而且要具备健康的心理素养，该文结合英语教学,把如何渗透心理健康内容作为探讨对象，提出了健康教育的可行性，及教学中具体实施途径，并举例说明，最后陈述了教学效果和意义。 关键词 (2008-09-23) |
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信息技术在英语教学中的运用 | 点击:459 |
| | 内容摘要： 多媒体与网络技术的迅速发展，推动了计算机辅助外语教学这一进程，也就是把信息技术与学科教学有机地结合起来，这从根本上改变了传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。现代化的多媒体网络教学 (2008-09-23) |
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谈如何利用信息技术整合英语课堂教学 | 点击:367 |
| | 二十一世纪是知识经济的时代、是信息化的时代。在这瞬息万变的信息时代里，如何把以计算机技术为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具，协调教师、学生、教育内容和教学媒体等教学诸元素的关系，使整个教学系统协 (2008-09-23) |
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议网络 、多媒体、CAI课件在英语课堂的应用 | 点击:304 |
| | 自从九十年代初多媒体教学被介绍进入课堂后，渐渐走向成熟，为更多的人所了解，多媒体的运用为外语教学提供了极其便利的物质条件，特别是各个学校又相继建立了或正在建设校园局域网，它的建立为英语网络教学提供了更方便 (2008-09-23) |
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谈商务英语教学中商务文化意识的培养 | 点击:367 |
| | 摘 要：文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键。该文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教 (2008-09-22) |
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日本和新加坡的英语教育模式及其启示 | 点击:262 |
| | 内容摘要：随着全球化与国际化的发展，英语教育引起了世界各国的关注。本文通过回顾和介绍亚洲国家日本和新加坡的英语教育模式改革和发展概况，总结他们的发展特点，从中得出一些有益的经验教训，进而探讨日本和新加坡的 (2008-09-22) |
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跨文化交际能力的新思维 | 点击:580 |
| | 【摘要】文章从文化因素的角度阐述了文化差异对跨文化交际的影响。通过教学中的实例，表明学好一门语言不仅仅是学好它的发音、词汇、语法和句子结构，同时也要学习和理解与这种语言密切相关的文化，即这种语言所反映的思想、 (2008-09-22) |
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谈提高农村中学生英语口语能力的措施 | 点击:815 |
| | 【摘要】本文从教师和学生两个方面进行分析农村中学的英语口语状况，提出了中学生口语水平滞后的原因。在基础教育阶段，随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念，致力于 (2008-09-20) |
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探讨师生关系对英语教学的影响 | 点击:947 |
| | [摘要] 本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系，提高英语教学质量，教师应学会宽容、赏识并尊重学生，有效利用情感资源达到师生间情感共鸣，同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。[关键词] 师 (2008-09-20) |
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ESP模式应用于高职英语教学的探索 | 点击:169 |
| | 摘 要：本文结合我国高职英语教学的现状，在介绍、分析 ESP 教学模式的基础上，阐述了ESP 教学模式应用于高职英语教学的可行性及其前景。关键词：ESP模式；高职英语教学；语言应用能力高等职业教育培养的是生产、技术、服务、 (2008-09-20) |
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高职院校开展专门用途英语教学的研究 | 点击:166 |
| | 摘 要：文章运用 ESP 教学理论，结合高职英语教学现状和问题，提出了高职英语应向专门用途英语教学发展的看法，并就高职英语的目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。 关键词：ESP 教学；高职英语； (2008-09-20) |
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如何走出中学英语教学的“误区” | 点击:297 |
| | 〔内容提要〕针对我市普通中学英语教学长期徘徊在全国中下游的状况，本文首先列出现今存在的三种误 区类型及表现（指教学观念、教学方法和学习评价），然后根据语言三维观的原理，分析“为交际”的中学英 语教学特征，阐述走出 (2008-09-20) |
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关于单词拼写与能力培养的思考 | 点击:255 |
| | 摘要：英语高考新题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。因此，我们不应单纯从高考应试角度，而应基于语言是交际工具这一特点来 (2008-09-20) |
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师生关系对英语教学的影响 | 点击:486 |
| | [摘要] 本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系，提高英语教学质量，教师应学会宽容、赏识并尊重学生，有效利用情感资源达到师生间情感共鸣，同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。[关键词] 师 (2008-09-20) |
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