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汉语语法结构的兼容性和趋简性 |
| | AbstractThispaperconsistsoffourparts:(1)compatibility;(2)simplification;(3)reflectionsoncompatibilityandsimplification;(4)conclusion.TheauthorholdsthatChinesegrammaticalstructuresrevealatendencyofsimp |
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汉语短语的分类问题 |
| | 一汉语短语结构类型的分析１．１自《马氏文通》问世以来，有关汉语语法的论著对短语的分类基本上是按外部功能和内部结构这两个标准来进行的，其中以内部结构为标准的分类占有更重要的地位。其实，汉语短语分类中的“ |
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现代汉语语法元理论研究述要 |
| | 本文的宗旨从《马氏文通》开始经过９０多年的研究，汉语语法中仍然有许多基本问题未能解决。为了解决这些问题，也为了给汉语语法奠定坚实的理论基础，有必要屏除一切先入之见，从零开始进行细致的元理论分析，弄清语 |
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动词单独作谓语的主谓句考察 |
| | 【提要】本文通过对语言材料中SV（动词的简单形式单独作谓语的主谓句）的考察，讨论SV在选择主语(S)、谓语（即动词V）上的种种限制和作各类单句与分句时所表现出的语用及语体分布的特点；就SV中V所联系的强制性成分 |
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现代汉语的[体]概念 |
| | 一提到“体”（aspect），一般认为它是一种语法范畴。《语言与语言学词典》中说：体是“动词的一个语法范畴，用添加前缀、后缀或变化中间元音的方法来表示。‘体’表示的时间概念不多，而是表示所叙述的动作的类型和 |
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汉语中结构话题的语用解释和关系化 |
| | ⒈引言本文将对过去所提出的观点提出不同的看法，即：汉语中话题结构和关系结构(therelativeconstruction)之间的关系，并非在句法的特征方面，而是在句法话题的语用解释方面得到最好的论述。本文研究结果显示：就跟 |
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现代汉语“形＋动态助词”考察 |
| | 零引言0.1“形＋动态动词”，指的是形容词带动态动词“了、着、过”等。0.2我国语法学界对“形＋动态助词”现象一直存在着不同的看法。归结起来可以分为以下几种情况。(1)形容词带上动态助词后便具有了“动性”，带 |
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“本地化”还是“处境化”：汉语语境中的基督教诠释 |
| | 关于基督教在中国的传播，无论是就思想层面、体制层面、还是受众层面而言，教理的讲授与理解都是根本的前提。从而这一传播过程，实际上就是基督教在异质语境中所必然经历的诠释活动。在这样的意义上，任何一种“教理 |
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汉语中的主位与子主位 |
| | 摘要本世纪７０年代以来，国外汉语语法学界一直重视对汉语中主位（Topic）的研究。比较有代表性的是李讷和汤生提出的汉语是主位突出的语言（Topic－prominentLanguage）的观点（Li&Thompson,1976）。然而李讷与 |
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官话和台湾话问句否定词的比较研究 |
| | 内容摘要文章通过对古汉语否定词在官话和台湾话中存留的不同情况的比较研究，认为〈一〉台湾话处于古汉语和官话所代表的汉语两个发展时期的过渡阶段；〈二〉古汉语同官话、台湾话在否定词上的差异，是词汇中和与句法 |
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亲属称词的自称用法刍议 |
| | 1.引言先请看下例(1)(2)(1)慧芳，你到底有什么心思，跟妈说说，啊？〔渴45，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕(2)鲁贵直惦记着。（曹47，鲁贵→周蘩漪）例(1)是母亲对女儿说的话，句子中的“妈”是指说话人自己。例(2) |
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主观量问题初探 ──兼谈副词“就”、“才”、“都” |
| | 壹1.1“主观量”是含有主观评价意义的量，与“客观量”相对立。例如，对于“干了几天了？”这一提问，可以有以下三种回答：(1a)三天。(1b)都三天了(1C)才三天。(1a)表达的是客观量，不含有说话人对于“三天”这个量 |
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现代汉语语义场分析初探 |
| | 语言是音义结合的符号系统，在语言科学研究中，语义理应享有与语音同等重要的地位。但是，由于种种原因，只是在最近三十多年，特别是七十年代以来，语义研究才真正开始得到重视。由于语义研究涉及的内容很广，本文不 |
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论日常语言中的“用”─并论哲学的“用” |
| | 内容提要：本文首次集中探讨了在很大程度上是“日用而不知，习焉而不察”的“用”，使“用”进入到了哲学的系统反思之中。仿佛是自明性的“用”，实际上并不那么“自明”；看似简单的“用”，却包含着复杂的意理结构 |
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配价语法理论和对外汉语教学 |
| | 在对外汉语教学中，不宜大讲语法，更不能大讲语法理论，这已成为大家的共识。但是，这不等于说，从事对外汉语教学的老师可以不关心语法，可以不学习语法理论。事实告诉我们，对外汉语教学的老师懂得语法，学习掌握一定的语法理论，将大大有助于提高对外汉语教学的质量 |
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20世纪国际汉学的趋势与偏向 |
| | 二战前后，海外中国研究截然两分。要言之，前此重古代和文献学（或语文学）方法，后此则重近现代和社会科学（含人类学）方法。这一变化自有其必然与进步，但上升的螺旋之下，也不免曲折起伏，在一定程度上打断了前人 |
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网络华文文学刍议 |
| | 提要：网络华文文学的兴起与全球化存在密切关系。因特网为海外华人用汉语创作与发表文学作品提供了远较过去为多的机会，并促进了海内外华文作家之间的交流。网络华文文学的未来在很大程度上取决于英语与汉语、中华传统文化与其他民族文化、科技与文学之间的互动 |
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