即将到来的知识经济 社会 ，是一个以知识为核心的社会，智力资本将成为最重要的生产要素。知识分子理应成为全社会的中坚。适应这一历史 发展 的大趋势，应深刻吸取历史教训，破“官本位”，立“人才本位”，把“尊重知识、尊重人才”的方针真正落到实处。为此，就必须正确处 理学 术与 政治 的关系，实行“学术无禁区，行政不干预”的方针。与此相适应，知识分子本身也应自觉地走向市场，冲破学术依附于政治的历史传统，走独立自主、奋发有为的道路。如果依然是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，把“从政”作为“为学”的最高目的，就势必要同知识经济社会向前发展的历史大潮流背道而驰了③。
【注释】
①葛见纲．１９９９．非智力因素培养—— 现代 教育 的新课题．人民政协报．０４－２０
②胡春平等．１９８８．开设历史、 哲学 、文学和美术鉴赏、 音乐 欣赏等课程．学位教育与 研究 ．第３期
③知识经济与我国的教育、人才制度．知识经济全书．北京． 中国 经济出版社．１９９８年第１版第２８０页
人力资本的保值增值与劳动者权益的确立
曹操的人力资本控制思想述评