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浅谈如何提高学生学习化学的兴趣 | 点击:69 |
| | 初中化学是初中生4的最后一门新加的课程，不管是优等生还是学困生，他们都充满了期望，在这个时候能够调动起他们学习的积极性和主动性是非常重要的，所以在激发学生学习化学的兴趣上我十分注意。现在就浅谈一下在教学过程中的 (2011-12-30) |
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新课标下的初中化学教学 | 点击:78 |
| | 全日制义务教育《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化 (2011-11-24) |
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在化学教学中渗透人文教育的尝试 | 点击:231 |
| | 人文教育是一个系统的过程，由人文教育的主体（学生）、人文教育的客体（载体）、人文教育的中介（教师）和人文教育的渗透的环境四个要素构成。日常教学中，充分发挥教师的主导作用，对教材的人文教育素材深入挖掘，整体规划、整 (2011-08-08) |
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生物学教学强化知识间逻辑联系的意义和策略 | 点击:255 |
| | 摘要 本文多角度分析了中学生物学教学强化知识之间逻辑联系的必要性，并以高中生物新课程的部分教学内容为例，分析了章与章之间、节与节之间知识上的逻辑联系，从导入、展开和小结三个环节提出了强化知识间逻辑联系的教学策略。 (2011-02-27) |
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改革化学实验 发展学生智能 | 点击:220 |
| | 十几年的教学经验告诉我们，实验在化学教学中起着举足轻重的作用。在教学工作中，我充分认识到，改革化学实验的关键在于激发学生的求知欲，发展观察、思维等方面的能力，结合学生实验，在动手动脑中调动学生的积极性，能够很好地发展学生的智 (2011-01-22) |
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高中化学学习八法 | 点击:1325 |
| | “化学——人类进步的关键”这是美国核化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格博士的著名论断，又是谁说过“人类的文明是从炭火堆中开始产生的”。的确，化学与我们的日常生活、工农业生产、国防建设、科学技术有着千丝万缕的联系，所以学好化学大有可为，那么，我们怎样才能 (2009-10-06) |
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科技小论文-如何玩魔方 | 点击:1836 |
| | 提纲：魔方的来源背景 魔方的结构 魔方的玩法 玩魔方的技巧 玩魔方的经验和教训 一、魔方发明的背景。魔方全称鲁毕克魔方，是由匈牙利 布达佩斯商用艺术学校教师鲁比克(瑞士人)在1974年间发明， 目的是为了增强学生的三维空间想象能力 (2009-09-20) |
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化学论文：得失氧法配平方程式 | 点击:1630 |
| | 对于炼铁原理方程式以及类似的一些方程式的正确配平，我有一个比较成功的方法，能让同学们很快掌握。下面介绍一下具体方法。首先以炼铁原理方程式的配平为例：第一写好反应物和生成物的化学式：CO+Fe2O3===Fe+CO2。 (2009-09-12) |
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老小区单元门禁系统改造 | 点击:628 |
| | 每当我们结束一天的工作和学习回到自己温馨的家，肯定要做一件必不可少的事，那就是开门。而首当其冲的就是先要打开单元的铁门，然后才能上楼打开自家的房门。每天都要重复做这两个动作，相信你们也会和我一样感到有些麻烦吧，特别是在没有月亮也没有星星的夜晚，好不容 (2009-02-01) |
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基于伦理学视野的转基因作物安全问题 | 点击:677 |
| | 摘要：转基因作物是一把双刃剑，在给人类带来福利的同时，也引发了许多问题，其中伦理问题备受关注。笔者在分析了产生这些伦理问题的根源之后，提出了相应的伦理原则，以期指导转基因作物的伦理实践，从而保证转基因作物的研究和应用朝着有利于人类和生态环境的方向 (2009-01-29) |
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当前生物技术产业发展存在的问题及对策 | 点击:2038 |
| | 摘要：生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交差融和的产物，生物技术以其独有的活力和发展潜力已经成为一个国家新的经济增长点。但是当前生物技术产业的发展还存在着非常多的问题。因此，可以通过健全和完善管理体制、进行战略布局调整，加强企业队伍建设、以市场为 (2009-01-29) |
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化学抽象机在软件体系结构中的应用 | 点击:998 |
| | 摘要:软件体系结构在软件工程领域中至关重要,而软件体系结构描述语言ADL为软件体系结构的表示和分析提供了语言符号和支持工具。分析和研究了动态形式化描述语言化学抽象机CHAM及其在软件体系结构中的应用。关键词:化学抽象机;软件体系结构信息科学1概述软件体系结构是当 (2009-01-29) |
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掺锑二氧化锡纳米粉末的制备及电化学性质研究 | 点击:1198 |
| | 摘要：介绍了利用0rign7．0在分析化学实验数据处理中的优势，建立分析化学实验的数据库，绘制学生实验的质量控制图，对学生的实验进行有效的监控；对异常数据进行合理的取舍；核实学生实验结果进行形成性评价。累积存储教学资料，提高实验效率和实验教学质量。关键词：� (2009-01-29) |
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黄药钴渣处理过程发生闪爆的分析 | 点击:468 |
| | 摘 要: 基于生产工艺过程化学反应原理,分析发生闪爆现象及气体中毒的原因并提出整改建议。 关键词： 湿法炼锌；黄药钴渣；闪爆 ； 气体中毒Abstract: Based on the chemical reaction principle of the producing process, analyzed the reasons of the flash explosion (2009-01-29) |
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金矿中金的测试分析试验 | 点击:1810 |
| | [摘要]：金不易被氧化，在自然界中多以单质形式存在，而且在矿石中品位很低,各种矿石的性质又多种多样，所以在化验时要采用不同的方法处理、溶解、分离、富集、测试等。本文采用矿样经过高温焙烧、王水溶解、在稀王水介质中用甲基-2-戊酮进行萃取、硫脲反萃取后用原子吸 (2009-01-29) |
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成熟度、变黄温度对烟叶淀粉降解的影 | 点击:322 |
| | 烟叶的内在质量主要决定于烟叶的化学成分。其中，淀粉形态的碳水化合物的积累、转化、消耗状况决定着烟叶内在品质和外观商品等级的优劣。 淀粉是由若干个葡萄糖分子聚合而成的高分子化合物，烘烤后的烟叶中，淀粉逐渐分解为单糖。一般说来，以淀粉存在的糖类在烟支燃吸� (2009-01-29) |
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锆石地球化学特征及地质应用研究综述 | 点击:352 |
| | 摘 要:介绍并对比了用于锆石等副矿物测试的离子探针、激光探针、电子探针、质子探针等几种微区原位测试技术各自的特点。锆石U-Pb 定年实现了对同一锆石颗粒内部不同成因的锆石域进行原位年龄的分析,给出了有关寄主岩石的源岩、地质演化历史等重要信息,为地质过程的精细 (2009-01-29) |
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科学探究是化学课一种重要的学习方式 | 点击:508 |
| | 课程内容标准是《全日制义务教育化学课程标准》的重要组成部分，它包括5个一级主题，即科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成，每个二级主题又细分为若干个学习的内容和基本要求，形成了� (2009-01-29) |
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对概率论起源的思考 | 点击:401 |
| | 摘 要: 长期以来,概率论一直被认为是从赌博游戏中产生的。代写论文 但事实上,赌博游戏由来已久,而概率论却直到17 世纪末才诞生。这说明赌博并不是概率论产生的决定性因素。概率论的形成是多种因素结合的结果。文章的目的即在于对这些产生条件进行分析,从而使人们能够清 (2009-01-29) |
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科学观察小论文-蚂蚁不会迷路吗？ | 点击:1342 |
| | 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我上网查询了相关的资料。电脑上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下
(2008-11-01) |
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DC和VRA元数据描述标准比较研究 | 点击:248 |
| | 【摘要】随着计算机技术的飞速发展，网络信息资源的类型日益丰富，元数据的概念就是因应描述和组织网络信息资源的需要而被提出的。人们开发了多种元数据格式，以适应不同的使用环境。【关键词】DC；VRA；元数据 1.元数据的定义： (2008-09-28) |
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探讨氮化镁的几个问题 | 点击:1268 |
| | 摘要：在空气中点燃Mg条，看不到生成的淡黄色Mg3N2，原因是生成大量MgO的同时，生成Mg3N2的量却很少，并且Mg3N2受热易升华。建议教材或教师教学用书中增加Mg在空气中燃烧生成Mg3N2的演示实验。 关键词：淡黄色粉末；800℃ (2008-09-28) |
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高校科研管理系统数据库设计与实现 | 点击:411 |
| | 摘要: 本文阐述了基于B／S和C/S混合模式的高校科研管理系统的数据库设计方法及其实现的关键技术，能够适应论文、项目成果、科研奖励、著作、科研人员、校级课题等管理的要求，使用了参照完整性、存储过程、触发器及事务等方法 (2008-09-17) |
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浅谈eft体系的应用及生长 | 点击:130 |
| | 摘 要：本文先容了电子资金转帐体系(EFT)在金融业应用的现状及建行体系(EFT)应用外貌。要害词：EFT 都市金融综合网络体系称 网络通讯 本世纪70年月以支票和现金为支付要领已逐渐地被名誉卡所替换，然而由于高新技能日 (2008-09-13) |
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现代生物技术制药研究及展望 | 点击:1662 |
| | 生物技术药物(biotech drugs)或称生物药物(biopharmaceutics)是集生物学、医学、药学的先进技术为一体，以组合化学、药学基因（功能抗原学、生物信息学等高技术为依托，以分子遗传学、分子生物、生物物理等基础学科的突破为 (2008-09-10) |
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论新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成 | 点击:822 |
| | 随着课程改革的不断深入，课堂教学更加注重学生的主体地位，强调师生的互动和合作。而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性，因此生成性是新课程课堂教学的重要特征，也是新课程教学区别于传统教学的重要方面。 (2008-09-10) |
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化学思维呆板性成因浅折 | 点击:1010 |
| | 思维灵活性和思维呆板性是一种思维素质的正反两个方面。所谓思维呆板性，是指墨守成规、一成不变的僵化思维，它是培养思维灵活性、独创性的最大障碍。但是，人们往往重视对作为科学思维素质之一的思维灵活性的研究，而对思维 (2008-09-10) |
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浅析新课标下的中学化学教学 | 点击:1229 |
| | 摘要：化学作为一门自然科学，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控的手段。截止目前，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进 (2008-09-07) |
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生物学观察能力的培养及评价 | 点击:882 |
| | 观察是一种有意的知觉，也是一种“思维的知觉”。观察能力是指全面、深入、正确地观察和认识事物的能力，表现在生物学科上就是要善于观察生物体和生命现象的细微变化和本质特征。 一、对观察重要性的认识——培养学生观察能力是 (2008-08-10) |
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