关于财务管理专业建设的若干问题

社会经济发展速度越来越快,财务管理专业人才处于供不应求的状态无论是从学校的角度,还是日常工作和生活方面,财务管理的重要性越来越突出。院校在实行教育体制的过程中,需要根据当前市场经济发展模式,尤其是当地经济发展趋势,加强财务专业管理建设。唯有了解财务管理专业建设期间存在的问题,才能够采取有效措施完善财务管理专业建设。

1.财务管理专业建设存在的现状

观察分析财务管理专业课程建设的实际情况,可将其归纳为这几个方面。首先,公共基础课。只要是属于公共基础课,在院校教学中并本质性的差异。公共基础课多指的是政治、体育、计算机以及英语等。其次,专业基础课。专业基础课包括西方经济学、财务分析、财政学、管理学、货币银行学、管理信息系统、经济法、统计学、市场营销、会计学等。学生学习这些基础课程,能够对专业课程有一个基础性的了解。再次,专业课。专业课是学生学习的重点课程,主要有专业必修课与专业选修课。学习这些课程可促使学生对专业有更深入的了解,促使学生掌握本学科的精华。最后,跨学科。院校设置课程的主要目的就是要拓宽学生的知识面。根据院校这些课程的设置情况,就可了解到,学校在教学活动开展的过程中比较重视培养学生财务管理能力,同时也是为促使学生毕业后能够更好地适应社会,促使学生能够满足社会对财务管理人才的需求。大部分院校都为学生提供了必备的实践机会,为学生创造相对良好的实践平台。在实践中可锻炼学生的实践能力。

2.加强财务管理专业建设的重要性

大部分院校均开设财务管理课程。财务管理专业设置的主要目的就是要促使学生能够适应社会发展的需要,促进社会经济更快更好地发展。而这也充分说明建设财务管理专业的重要性。有很多院校将财务管理作为一门专业,有效地推动其发展的脚步。究其根本性因素,开设该专业的成本相对较低,受到社会的欢迎,同时社会经济发展也需要该专业的人才。在这样一种形势下,导致财务管理专业办学质量参差不齐,师资力量薄弱、培养目标不确定、课程设置缺乏合理性以及实践课程不够等。受到多种因素的共同影响,导致财务管理专业越来越不明朗。因此,必须加强财务管理专业化的建设。专业化建设可有效解决实际教学中的各项问题,促使财务管理专业课程教学人才培养目标更明确,更能够发挥专业性的作用。

3.完善财务管理专业建设的措施

简单分析就对财务管理专业有了一定的了解。在此基础上就需要采取相应的措施来加快财务管理专业的建设,促使财务管理专业培养人才更贴近社会市场需要。

首先,正确处理财务与会计的作用。就财务管理专业性质来说,会计与财务本就是相互包容与对立的关系。而这本就属于财务管理专业建设首要解决的问题。同时,财务管理专业的主干课程设计还存在这内容线索与级次线索的矛盾。即便不同的课程在设置方面存在一定的差异。但是在财务管理专业建设的过程中,必须明确该专业培养人才的目标。无论是财务还是会计,只要对培养财务管理专业人才培养有利的学科,设置的都可视作为合理的学科设置。合理的学科设置对不仅可促使学生拓宽知识面,还能够促使学生更好、更全面地了解该学科,继而更好的掌握财务管理专业知识内容。

其次,适应社会经济发展的需要。任何一门学科,任何一种专业,最终服务于实际生活与市场。就财务管理这门经济属性极强的学科来说,其培养的人才在社会经济中发挥着非常重要的作用。财务管理人才最终服务于社会活动。在当前经济发展速度极快的现代化,财务管理专业必须更科学化、国际化,才能够满足当前时代发展的需要。同时在市场经济环境不断变化的过程中,财务管理专业更趋于综合化、网络化、复杂化、规范化以及战略化。在应对内外因素共同变化的形势下,唯有财务管理加强专业化建设,才能够促使该专业培养的人才满足市场需要,促使其能够在掌握专业知识内容的同时,能够及时掌握经济发展动态,能够促使其更好地为经济发展和社会进步贡献。因此,专业化建设人才,适应市场发展需要。

最后,满足素质教育的需要。满足市场需要,不仅要重视财务管理专业教育的统一性、专业性,更重视如何促使学生发挥主管创造能力,并将培养学生创新能力、思维能力与综合素质多为教育的重点。同时,教师在平时的教育中药重视培养学生专业素质,促使学生能够将自己所学习的理论知识应用到实践中。唯有如此,才能够保证财务管理专业建设的意义,才能够促使专业化的培养模式适应市场发展的需要。满足素质教育的需要,是财务管理专业建设的一项根本性任务,需要各院校予以高度重视。

结语

总而言之,在财务管理专业建设的过程中,需要立足于学科特点,了解当前市场经济发展的变化,采用有效的方法完善财务管理专业建设。唯有如此,才能够满足现代化经济发展的需要。