调研显示：租房群体渐重居住体验
上海1月10日电 (记者 陈静)记者10日获悉，《全国重点城市业主出租偏好观察》(下称《观察》)显示，近年来租客群体更关注居住品质，“有服务、有智能、有品质、有空间”的“改善型”需求，已然成为新的租房需求。而城市业主却受限于房屋老化，户型陈
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肝纤维化分级的MRI扩散加权成像与超声剪切波弹性成像效果比照观察
肝硬化多是因慢性肝脏疾病经长期发展后导致的结果，该症状对于人的机体易产生极大的危害。而在肝硬化的早期，可通過抗纤维化或对病因进行消除等阻止该病患者病情的进一步发展或逆转等[1-3]。然而，因肝脏本身的代偿功能较为强大，且在早期肝硬化发生时多
小学生心理健康与家庭环境之间的相关性观察
家庭环境，包括家庭成员结构，家庭成员之间相处的氛围，父母与孩子的沟通方式、教养方式，家长的人际交往环境，家长本身的综合素质，以及家庭的整体经济水平等等。一、家庭结构和氛围稳定的家庭结构、良好的家庭氛围，能给孩子带来足够的安全感，能使孩子的心
浅析初中美术教学学生观察能力的培养
新课程标准提出美术是九年义务教育阶段的必修课，是对学生进行美的教育的具体途径。通过美术的学习，学生们可以陶冶性情，而且极大程度的培养了学生们的观察能力以及想象力、创造力。下面，笔者将结合教学经验，并通过对于教师的教学方法等方面的调查结果，总
利用农村本土资源 培养学生观察能力 提高生物教学效率
初中生物教育应以实验，观察为主线，以现代教学理论为指导，变“结论式”为“探索式”，使实验，观察，思维，获得新知识几方面有机结合，有利于培养学生的学习兴趣，拓宽知识，提高能力，发展特长，并具创新精神。观察能力是众多能力的基础，人类的一切探究活
观察美学修复联合正畸对前牙缺失伴错牙合畸形的治疗效果
【摘要】目的：研究美学修复联合正畸对前牙缺失伴错牙合畸形的临床治疗效果。方法：将2017年1月至2018年1月我院收治28例前牙缺失伴错牙合畸形患者作为对照组采取传统牙齿修复术，另选取同一时期收治的28例前牙缺失伴错牙合畸形患者作为实验组
幼儿园数学集体教学中新老教师提问的观察访谈研究
在数学集体活动中，无论是从幼儿的认知实际出发，还是从数学学科的特征考虑，通过提问来加强幼儿与教师之间的互动，激发幼儿的探索心理，提高幼儿数学思维的效果都是十分显著的。然而反观当前教师提问在方法、形式以及提问内容仍无可避免的存在一些弊端，而新
育体课教学中应重视学生理性观察能力的培养
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-01“观察是人们认识事物的基础,它的心理成分还应包括有意注意、感知和思维三部分,因此,也可以把观察称之为“ 思维的知觉”,在体育课教学过程中, 学
对德国“双元制”教育的观察与思考
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）06-0062-03一、问题的提出培养大批具有创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，已经成为我国走新型工业化发展道路、建设创新型国家和实施人
临床健康教育对使用无创呼吸机患者的疗效观察
【摘要】目的：探讨临床健康教育对AECOpD病人使用无创呼吸机的疗效观察。方法：选取2013.01～2015.01我院急诊科AECOpD合并呼吸衰竭的80例患者，随机进行分组，分为对照组和实验组，2组患者均为40例，其中对照组患者在使用无
个性化护理应用于牙体牙髓疾病老年患者临床中的效果观察
[摘要] 目的 ?^察个性化护理应用于牙体牙髓疾病老年患者临床护理工作中的效果。 方法 本院于2016年1～6月间开展本次观察研究，选取将这一时间段内护理的82例老年牙体牙髓患者随机均分为对照组与护理组，对照组采取常规护理，护理组给予个性
化学教学中观察能力的培养
关键次：观察能力；培养 ；思维能力中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0169-01化学是一门以实验为基础的科学。在科学上有成就的人都非常重视实验。法拉第说"没有观察就没有科学"。学生观察能力
两种护理方式在丙种球蛋白冲击治疗川崎病患儿护理应用的效果观察
[摘要] 目的 探讨丙种球蛋白冲击治疗川崎病患儿中两种护理方法及其临床意义。 方法 将我院2015年1月～2017年1月22例川崎病患儿作为研究对象，均分为两组，予以丙种球蛋白冲击治疗。对照组采取常规护理模式，观察组实施综合护理及延续护理
护理干预对86例雾化吸入治疗小儿哮喘的临床观察
中图分类号：R473.72 文献标识码：A小儿哮喘为小儿常见肺部疾病，主要临床表现为反复发作性咳嗽、呼吸困难、喘鸣等，并可伴有可逆性、梗阻性的气道高反应性呼吸道疾病，严重影响患儿生活与学习，并影响其正常生长发育过程。若得不到及时有效治疗，可
PDCA持续质量改进方法在消毒供应中心优质护理应用中的效果观察
摘要：目的 探讨pDCA持续质量改进方法在消毒供应中心优质护理应用中的效果。方法 对照组为2014年7月～12月消毒供应中心实施优质护理，实施每人包干3～4个科室，每个月进行满意度调查，调查方法是发放问卷。实验组为2015年1月～6月将p
全面护理在肾综合症出血热患者中的效果观察
摘要：目的 探讨全面护理在肾综合症出血热患者中的运用效果。方法 选取2014年1月～2016年1月我院收治的肾综合征出血患者98例，按照随机数字表法将其平均分为对照组与观察组，每组各49例。对照组行常规护理，观察组行全面综合护理。对两组护
耳穴埋籽联合穴位贴敷用于妊娠恶阻的护理观察
摘要：目的 探讨耳穴埋籽联合穴位贴敷护理妊娠恶阻的疗效。方法 选择2015年1月～12月在我科住院患者中诊断为妊娠恶阻者共120例，对照组采用静脉补液，补充能量及纠正电解质紊乱及酸碱失衡，同时给予常规护理措施；治疗组在对照组基础上，给予埋
创伤性迟发性血胸患者的病情观察及护理
中图分类号：R473.6 文献标识码：A 文章编号：1006-1959（2017）14-0144-02创伤性迟发性血胸一般是指胸部外伤以后24h经胸部X线片及胸透证实为血胸者，由于发病前症状不明显，已被临床忽视，而引发患者出现更为严重的并发
从多学科视角下观察非政府组织参与教育扶贫事业
教育扶贫问题渗透到生活中的各个方面，仅仅从一个角度分析问题容易造成以偏概全，不利于解决我国非政府组织参与教育扶贫事业中的一些阻碍因素。因此，通过教育学、历史学、经济学、管理学这四个不同的视角肯定了非政府组织参与教育扶贫事业的意义，发现当下存
观察能力在小学作文教学中培养策略研究
【?p键词】小学作文 观察能力 言之有物一、小学作文教学存在的问题小学作文教学从一年级看图说话开始，一直延续下去，目的是通过写作，来巩固学生对字词句的掌握，同时开发学生的想象能力。目前，很多语文教师在教学中，对作文教学没有充分认识，习惯性地