浅谈英语教师的学科教学知识及其对教师专业发展的启示
一、引言教师作为一个专业，具有“双专业性”，即作为一名教师不仅需要知道“教什么”即掌握所教学科的专业知识，而且需要知道“怎样教”即掌握教育学科的专业知识（张传遂，2005）。这种向特定学生有效呈现和阐释特定内容的知识即学科教学知识（peda
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信息技术在高中语文学科教学中的应用解读
在??前的教育教学环境中，对于高中语文的教学进行了全面的改革，与信息技术进行了结合，创新了教学的方式，并丰富了学生的学习途径。其中，对于信息技术的应用，能够为学生创设情境，带领学生走进祖国的山川美景、走进诗人的世界、走进作者的生活等，为学生
浅析中职学校会计学科教学方法的创新
创新是一个国家得以进步的不竭动力，是一个国家能够进步的根本。对于中职会计教育来说，其目标就是培养出一批能够具有创新意识的实用性人才。但是，由于目前中职教育之中存在的种种弊端，导致人才培养出现了一定的问题，这种方法必须要经过改善。一、中职学校
学科教学(音乐)专业学位研究生现状分析
一、?W科音乐专业介绍1996年国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位，并与1997年开始招生试点工作。我国设置教育硕士专业学位，为中小学教师提升教学能力提供一条道路。教育硕士是具有教育职业背景的专业性学位，主要培养基础教育教学和管理
信息技术与思想品德学科教学的有机融合初探
伴随着新课程改革的推进，信息技术已走进了学校的课堂。初中思想品德课程如何适应时代的新要求，认识到信息技术对教学质量的提高、对教学对象的扩大以及对教学方式的变革，是思想品德教育工作者面临的新课题。一、信息技术与思想品德课程有机融合在教学中的意
以《旅游景观地理》整合旅游客体诸学科教学的若干构想
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）01-0100-03问题的提出：统一旅游客体之下的多学科重复和交叉旅游活动可以构成一个庞大的产业体系、学科体系，但基本上是围绕着人们的旅游活动的管理、服务、消费而
网络信息技术在思想政治学科教学中的辅助作用探讨
“科技是第一生产力。”这句话在当今社会一直盛行着并在我们日常生活中实践着。新课改非常重视信息技术在教学中的应用，《纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、
论法学学科教学中的学生主导型案例教学法及其适用
1案例教学法在法学学科教学中的重要性案例教学法是法学学科教学中连接法学基本理论、基本知识点与社会实践的重要桥梁。通过各种鲜活的社会实践个案，在案例教学方法中，法学专业学生不仅能够加深对相关法学基本理论、基本知识点的掌握，同时也能培养学生参与
小学品德与生活学科教学有效提问的策略分析
中图分类号：G623.15 文献标识码：A0引言课堂有效提问可以激发学生学习积极性，加深学生知识理解能力。并且提问作为一种有目的性的师生互动模式，教师结合课程教学目标及教学内容，创设良好环境与氛围，可以达到提高课堂教学质量的目的。1预设提问
班主任效应在化工学科教学中的建立及应用研究
班主任效应对于化工学科的实际教学来说，有非常重要的影响，其自身能够产生出非常有影响力教学效果，在化工学科的教学中能够起到良好的作用。另外，班主任效应的有效实施和应用，不仅能够从根本上激发起学生的学习兴趣，而且能够间接的影响学生的化工学科学习
高中政治学科教学新模式
探究式学习是以教师为指导，根据课堂上的学习内容采用自主或者合作形式的探究，通过探究，找出问题的答案，更深层理解和掌握知识。不仅能够培养形式的探究能力，还能提高学生的创新能力、自主学习能力等。一、自主性探究学习，培养学生独立解决问题的能力除了
基层党校提升学科教学水平的思考
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）07-0068-02前言基层党校里设置的党建学科，关键是钻研党的领导与党的建树的秩序性，当中不仅含有党基本概论常识的尊严，还涵括党的建?涞氖导市卸?。党校始终应当将
依托“生物科学探究基地”促进学科教学形态变革
中图分类号 G633.91 文献标志码 B近几年来，依托“生物科学探究基地”，笔者积极探索促进学科教学变革的实践，实现了课程基地、课题研究、学科教学的联动统整，生物学科教学形态、课堂样态发生了实质性的改变。1 系统梳理了学科教学突出问题，以
从时间维度构建地理学科教学框架
时间维度并不仅仅指客观世界的先后时间，还包括由时间决定的客观发展变化。从时间层面看，可以分为周期性变化和发展性变化。由此可知，地理学科的不同章节都可以以时间为线索进行有效串联。学科框架是由知识学科体系和内在学科逻辑共同构成的。根据教材内容为
试论在历史学科教学中融入法制思想
依托历史课堂推进法制教育是每个中学历史教师的责任和义务。我们要坚持正确的教育原则和方法。中学历史学科教学中提出的情感态度与价值观教育，强调培养学生的爱国主义情感、历史使命感和社会责任感，都与法制教育有着密切联系。通过法制教育让学生遵纪守法，
浅析小学信息技术与学科教学深度融合的教学方式
怎样将深度融合的理念落到实处呢？本文从深度融合的本质特征、信息技术在教学实际中的运用，结合教学实践，谈一谈信息技术与学科教学深度融合的几种教学方式，以供参考。一、强化学生与电子白板的互动行为将互动白板作为他们的学习和认知工具。例如：在《地震
关于高中思想政治学科教学的几点思考
在近十年的高中政治教学中，很多学生都反映政治是一门抽象、难懂的学科，特别是必修四的哲学部分，有很大一部分同学学起来比较吃力。作为一名普通的政治教师，我一直在思考怎样提高政治教学的效率，吸引学生的注意力，激发他们学习政治的兴趣，从内心接受这门
浅论如何将人文素质教育融入护生语文学科教学
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）06-0078-01《全日制义务教育语文课程标准》中指出，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文是文化的重要载体，语文教材中所选入的篇目都是经过编者
论信息技术与学科教学的整合
随着信息社会技术理论的发展和硬件设备的不断完善，信息技术在各学科课堂教学中的应用越来越普遍。信息技术与学科教学的整合，将极大地改变教师的教学理念、工作方式、教学方式和教学模式，也将极大地改变学生的学习方式，影响学生的思维习惯，提高学生的信息
探讨中等职业学校政治学科教学的困境及对策
中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0024-01在素质教育不断推进的新形势下，本文就中等职业学校政治学科教学的困境进行合理分析，并提出中等职业学校政治学科教学中困境的对策，以全面提升学生综合